“obrót” |
- dzieci grające na drewienkach podczas gry wykonują obrót wokół własnej osi; |
"bębenki" "obrót" |
- dzieci z bębenkami grając rytmicznie wstają - dzieci grające na bębenkach wykonują obrót wokół własnej osi grając jednocześnie; |
"grzechotki" |
- dzieci z grzechotkami grają pozostając |
"obrót" |
w miejscu; - dzieci z grzechotkami wykonują obrót wokół |
"klekotki" "obrót" |
własnej osi; - dzieci grają na klekotkach pozostając w miejscu; - dzieci z klekotkami wykonują obrót wokół własnej |
"koła" |
osi; - dzieci z obu kół grają rytmicznie na instrumentach i poruszają się przy tym po obwodzie swojego koła; |
"pozostali" |
- pozostałe dzieci grają rytmicznie na instrumentach wykonując przy tym obrót wokół |
"koła" |
własnej osi; - ponownie grają dzieci znajdujące się w kołach |
"pozostali" |
poruszając się przy tym; - pozostałe dzieci grają i poruszają się wokół własnej osi; |
"koła" |
-jak wyżej; |
"pozostali" -jak wyżej;
"koła” - jak wyżej;
"pozostali" -jak wyżej.