Autyzm jest złożonym zespołem upośledzającym komunikowanie się ze światem zewnętrznym, zaburzającym zachowanie, myślenie, oraz kontakty społeczne ( Rutter i Schopler, 1978r. ) Jeśli spotkacie Państwo dziecko uciekające w samotność, zaniepokojone drobnymi nawet zmianami w jego otoczeniu, obracające nieustannie jakimś przedmiotem, nie zwracające uwagi na grożące mu niebezpieczeństwa, stereotypowo poruszające się, a jednocześnie zdolne do wykonania skomplikowanych nawet zadań - o ile nie wymaga to od nich wnikania w psychikę innego człowieka - to spotkaliście Państwo dziecko autystyczne.
Jednostronny konta |
i kt |
fi Echolalia-powtarzanie słów |
Dziwaczne formy zachowania | ||
Pi Brak kontaktu wzrokowego |
A- Nieuzasadniony śmiech |
l & Przejawia obojętnoś |
ć | ||
<3 § ^==H Brak twórczej symbolicznej zabawy |
i Nie bawi sie z innymi dziećmi |
i Uporczywe powtarzanie tego samego | |||
Różnorodność me jest ulubionym elementem zyciau |
li 1. Inicjuje kontakt tylko za namową i przy pomocy osoby drugiej |
Sygnalizuje potrze przy tym ręką |
0 by posług Dsoby dru |
ująć się giej | |
T Niektórzy wykonują pewne czynności nawet bardzo dobrze i szybko, lecz nigdy nie są to zadania wymagające rozumienia kontaktów społecznych |
Manipulowanie lub obracanie przedmiotami |
(ZACZERPNIĘTE Z: T. GAŁKOWSKI,
DZIECKO AUTYSTYCZNE W ŚRODOWISKU RODZINNYM I SZKOLNYM, WARSZAWA 1995)