img257

A. Jaszczyk. B. Kochaniak. „Czarodziejskipyłek". czyli meiajara i bajka...

13.    Prezentowanie przez dzieci prac: wypowiedzi nu temat: „Jaka jest moja Kraina Bajek”.

14.    Podsumowanie zajęć - uzyskanie informacji zwrotnej:

-    dzieci, którym zajęcia się podobały, ustawiaj;) się przy buzi wesołej;

-    dzieci, którym zajęciu się nie podobały, ustawiaj;) się przy buzi smutnej.

Scenariusz 3

Temat: Bajkowi ulubieńcy.

Cele ogólne:

-    kształtowanie postaw i rozumienie uniwersalnych wartości, takich jak: prawda, dobro, miłość, piękno;

-    rozwijanie wyobraźni, myślenia i uczuć;

-    wyzwalanie twórczej aktywności (werbalnej, ruchowej, plastycznej).

Cele operacyjne:

Dziecko potrafi:

-    wypowiedzieć się na temat wybranej postaci i uzasadnić swój wybór:

-    ułożyć zagadkę słowną związaną z postacią z bajki:

-    wykonać strój charakterystyczny dla wybranej postaci:

-    przedstawić wybranego bohatera za pomocą ruchu, gestu i słowa. Metody:

-    czynne: zadań stawianych do wykonania, kierowanie własną działalnością dziecka, samodzielnych doświadczeń;

-    słowne: objaśnienia, instrukcje;

-    pcrcepcyjnc: oglądanie ilustracji, zdjęć:

-    elementy pedagogiki zabawy.

Formy pracy:

-    z całą grupą, w małych grupach, w parach, indywidualnie, w kręgu. Środki dydaktyczne:

rebus, zdjęcia, ilustracje z postaciami z bajek, nieużytki (bibuła, szary papier, skrawki materiałów, wstążki), kaseta z nagraniem do tańca „Karoca Kopciuszka". kartoniki do losowania (z postaciami z bajek dla każdej grupy).

60