img277(1)

rozwiązane sznurówki przy butach, masujemy kolana i ramiona raz prawe. raz lewe (ruchy naprzemienne). Rozglądamy się. obserwujemy fruwające motyle, próbujemy je dogonić, obserwujemy motyle siedzące na kwiatach i rysujemy je (r y s o w a n i e oburącz), przedstawiamy taniec motyli. Wreszcie, zmęczeni, odpoczywamy, kładąc się na trawie (o d d y c h a -nie przeponowe, pozycja Dennisona).

4.    Dzieci słuchają wiersza J. Brzechwy Wiosenne porządki’, wypowiadają się na temat oznak wiosennych, które zauważyły podczas spaceru, t porównują je z opisem w wierszu; odpowiadają na pytania.

5.    Zakończenie. Już wiosna”- malowanie farbą plakatową na szkle i tworzenie krótkich tekstów przez dzieci do swoich prac; zorganizowanie wystawy.

22