img277 2

rozwiązane sznurówki przy butach, masujemy kolana i ramiona raz prawe. raz lewe (ruchy naprzemienne). Rozglądamy si^*. obserwujemy fruwające motyle, próbujemy je dogonić, obserwujemy motyle siedzące na kwiatach i rysujemy je (rysowanie oburącz), przedstawiamy taniec motyli. Wreszcie, zmęczeni, odpoczywamy, kładąc się na trawie (o d d y c h a -nie przeponowe, pozycja Dennisona).

4.    Dzieci słuchają wiersza J. Brzechwy Wiosenne porządki', wypowiadają się nu temat oznak wiosennych, które zauważyły podczas spaceru, t porównują je z. opisem w wierszu: odpowiadają na pytania.

5.    Zakończenie. Już wiosna”- malowanie farbą plakatową na szkle i tworzenie krótkich tekstów przez dzieci do swoich prac: zorganizowanie wystawy.