Temat
(upracowała Anna Kościelniakl
Zadania edukacyjne:
• doskonalenie umiejętności czytaniu z przekroczeniem linii środka.
Pomoce:
Sylaby i zadania.
Przebieg zajęcia:
1 Ćwiczenia wstępne PACH: picie wody. punkty na myślenie, ruchy naprzemienne. pozycja Dennisona.
2 Zabawa pt. ..Przyklej mi karteczkę" Nauczycielka rozdaje dzieciom po kilka karteczek z napisanymi krótkimi zdaniami oznaczającymi części ciula lub ubrania (np. ..To są kolorowe spodnie". ..To jest różow y policzek"). Zadaniem dzieci jest przykleić je w odpowiednim miejscu nu koledze lub koleżance. Następnie każde dziecko odczy tuje. co jest napisane na karteczkach, które mu przyklejono.
3. Dzieci wykonująćwiczenie punkty na myślcn ie.
4. Zabawa pt. ...Masz wyraz czy uo nie masz?" Nauczycielka rozdaje dzieciom dużo sylab, ich zadaniem jest ułożyć z nich jak najw ięcej wyrazów. Dzieci odczytują ułożone przez siebie w yrazy.
5; Dzieci wykonują ćwiczenie ruch y naprzem i e n ii e.
ó. Zabawa pt. ..Nazywanie światu" Dzieci wybierają po kilka karteczek z napisanymi zdaniami (np. ...Miś leży na parapecie". ..Samochody stoją na polkach") i kładą je w odpowiednim miejscu w klasie.
7. Dzieci wykonują ćwiczenie leni w e ó s e in k i
5. Zabaw a pt. ..W ędmjące w yrazy". Dzieci siedzą w kręgu. Przed nimi leża kartki i pisaki. Ich zadaniem jest napisanie dowolnej sylaby i podanie kartki dalej Następne dziecko do otrzymanej sy laby dopisuje litery, tak by powstał w \t.iz.
53