img274

Temat

Biedronki

(opracowała Małgorzata Gmosińska)

Zadanie edukacyjne:

• rozwijanie umiejętności matematycznych \s zakresie dziecięcego liczenia. Pomoce.

Sylwety biedronek z różną liczbą kropek dla każdego dziecka z możliwością założenia na rękę. krzyżówka, nagranie instrumentalne jako podkład do „spaceru w wyobraźni".

Przebieg zajęcia;

1.    Ćwiczenia wstępne PACE: picie wody. punkty na myślenie, ruchy naprzemienne. pozycja Dennisona.

2.    Wstępem do zabawy jest rozwiązanie krzyżówki obrazkowej (można wykorzystać poniższy przykład):

B	A	L	0	N
1	G	Ł	A
E	K	R	A	N
D	0	M
R	0	W	E	R
0	S	A
N	0	S
K	U	B	E	K
A	p	A	R	A	T

Po rozwiązaniu krzyżówki każde dziecko otrzymuje „biedronkę”, liczy kropki.

3. Zabawa ruchow a. Dzieci stoją w kręgu, na polecenie wchodzą do środku zgodnie 7. podanym kryterium i witają się:

- w itają się biedronki, które mają trzy kropki:

19