1. Bogdanowicz M„ Metoda Dobrego Startu. WSiP. Warszawa 1985, wyd. I; 1989 r. wyd. II: 1999 r. wyd. III.
2. Bogdanowicz M., Integracja percepcyjno-motoryczna. Teoria, diagnoza, terapia. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1987.
3. Bogdanowicz M., O dysleksji, czyli o specyficznych trudnościach w czytaniu i pisaniu - odpowiedzi na pytania rodziców i nauczycieli. Lublin 1994.
4. Bogdanowicz M„ Barańska M., Jakacka E-, Od piosenki do literki, czyli Metoda Dobrego Startu dla uczniów klas „0" i „ i ” i uczniów mających trudności w nauce czytania i pisania. Cz. I i 2. Wydawnictwo Pokus, Gdańsk 1997,1998.
5. Bogdanowicz M„ Szlagowska D., Piosenki do rysowania, czyli Metoda Dobrego Startu. Wydawnictwo Fokus, Gdańsk 1996.
6. Bogdanowicz M., Ćwiczenia grafomotoryczjue wg Hany Tymichowj. Wydawnictwo Fokus, Gdańsk 1998,
7. Bogdanowicz M., Trudne litery: p-h-d-g. Wydawnictwo Fokus, Gdańsk 1999.
8. Chmielewska E., Zabawy logopedyczne i nie tylko. Poradnik dla nauczycieli i rodziców. KOW MAC, Kielce 1997.
9. Fajchl H., Miązek D., Ortografia z wyobraźnią. Karty pracy do kształcenia zintegrowanego. Klasa pierwsza, druga i trzecia. RES POLONA, Łódź 2000.
10. Gąsowska T., Pictrzak-Stępkowska Z., Praca z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu. WSiP, Warszawa 1994.
11. Grabałowska K., Jastrząb J-, Mickiewicz J., Wojak M„ Ćwiczenia w czytaniu j pisaniu. Poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych. Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa „ Dom Organizatora", Toruń 1995.
12. Gruszczyk-Kolczyńska B., Dlaczego dzieci nie potrafią uczyć sif matematyki. Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, Warszawa 1989.
13. Gruszczyk-Kolczyńska E., Zielińska E., Dziecięca matematyka. Książką dla rodziców i nauczycieli. WSiP, Warszawa 1997.