8097134119

8. Zalecana literatura:

1.    Bogdanowicz M., Metoda dobrego startu w pracy z dzieckiem w wieku od 5 do 10 lat., WSiP, Warszawa 1985.

2.    Bogdanowicz M., Loebl W., Efektywność metody dobrego startu w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym,. „Logopedia” 1983.

3.    Bogdanowicz M., Ryzyko dysleksji: problem i diagnozowanie, Wydawnictwo Harmonia, Gdańsk 2003.

4.    Bogdanowicz M., Adryjanek A., Uczeń z dys/eksją w szkole. Poradnik nie tylko dla polonistów, Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON, Gdynia 2004.

5.    Bogdanowicz M., Adryjanek A., Różyńska M., Uczeń z dysleksją w domu, Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON, Gdynia 2004.

6.    Bogdanowicz M. , Integracja percepcyjno motoryczna, teoria diagnoza - terapia - CMPPP, Warszawa 2000.

7.    Bogdanowicz M., (oprać.), Przytulanki czyli wierszyki dziecięce masażyki, Wydawnictwo Harmonia

8.    Bogdanowicz M. (opracowanie): W co się bawić z dziećmi. Piosenki i zabawy wspomagające rozwój dziecka, Wydawnictwo Harmonia 2004 ( książka + 3 płyty CD).

9.    Bogdanowicz M., Sayles A., Prawa uczniów z dysleksją w Europie. Rights of dyslexis children in Europę, Wydawnictwo Harmonia 2004.

10.    Bogdanowicz M., Dysleksją rozwojowa - symptomy, patomechanizmy, terapia pedagogiczna, "Terapia" 1997, numer specjalny.

11.    Brejnak W., Opolska T., Ponczek R., O dysleksji, czyli specyficznych trudnościach w nauce. Biblioteczka Reformy. Zeszyt 18, MEN, Warszawa 1999.

12.    Brejnak W., Nie jesteś sam. Dysleksją., Poradnik dla rodziców., Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003.

13.    Butkiewicz A., Bogdanowicz K., Dyslexia in the english classroom. Techniki nauczania języka angielskiego uczniów z dysleksją, Wydawnictwo Harmonia 2004.

14.    Cieszyńska J., Nauka czytania krok po kroku „Jak przeciwdziałać dysleksji”, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej Kraków 2001.

15.    Dawid D., Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka polskiego w klasach IV - VI., Wydawnictwo IMPULS

16.    Dawid D., Rozwijanie kreatywności uczniów dyslektycznych na lekcjach języka polskiego w klasach IV - VI., Wydawnictwo IMPULS

17.    DavisR.D, Braun E.M., Dar dysleksji, Poznań 2001;

18.    Gąsowska T., Pietrzak-Stępkowska Z., Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu., WSiP, Warszawa 1994.

19.    Grabałowska J., Jastrząb J., Mickiewicz J., Wojak M., Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. Poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych, Wyd. Dom Organizatora, Toruń 1994.

20.    Grabowskia A., Rymarczyk K., Dysleksją od badań mózgu do praktyki, Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN, Warszawa 2004.

21.    Grygier-Frąckiewicz M., Kurtok M., Marszałek A., Czy dżdżownica w dżinsach może utrudniać maturę?, Centrum Rozwoju Umiejętności, Wrocław 2003.

22.    Frąckiewicz-Grygier M., Szybkie i efektywne czytanie. Podręcznik ćwiczeń dla młodzieży i dorosłych. Centrum Rozwoju Umiejętności, Wrocław 2003.

23.    Kaja B. (red.): Diagnoza dysleksji., Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz 2003.

24.    Kaja B., Zarys terapii dziecka , Akademia Bydgoska K.W. Bydgoszcz 2007