,h opinii i postać poszczególnych rę„n
, sic ote*śmy, L/owane uzyskuje się dane j a k 0
ici -SSS* ZJ‘Wilk'hnP n,0t7aCJ‘ P**^*
,6w W^lZlotHoit P°f poszczególnych respondentów. "K
^b,3j4rp^«« *,p zach°
nych 0Pml1' ^
6JJ' , ,,dN respondent jest poinformowany 0 tyn,
t, - jest Ja w "nadto jest powiadomiony o rzeczywis,ej £
JS* *«- w m6*“ ■«».;
p0»yzsz> Hz'a Je0oruszać w wywiadach oraz rolą społecz problemom j** ^Scśród badanych To, czy prowadzi si? wywii „ jakiej badając) ^J wą przypadku lub swobodnej decyzji bada)ą. ja«nyalboukr>J). mej' oJeilonych konieczności i wynikających z niej
Polrzcb • n noirzeba zebrania danych głównie ilościowych i z ,{g0 Je2eli istnieje np. jad skategoryzowany, czyli kweslionanu-
„zględu deęydujeay . ,akiej formy wywiadu jest prowadzenie
sz°wy.10 " '.'L K,edN zamierzamy natomiast przeprowadzić wywiad go » sposob ja . ^ • ornje wydawać się, że wówczas możemy
S3SS .emu wywiadowi charakter jawny albo ukryty. W rzeczy. Si jednak, w .ego rodzaju wywiadzie me mamy wcale pełnej swobody wyboru ego charakteru Jeżeli bowiem wywiad ten dotyczy np. spraw intymnych, drażliwych itp.. trudno prowadzić wówczas wywiad jawny Podob-nic. jeżeli badający jesl znany w środowisku badanym — ma on wtedy ograniczone możliwości prowadzenia wywiadu ukrytego.
Oprócz tych dwóch, przeciwstawnych sobie rodzajów wywiadu — ze względu na ich charakter — można wyróżnić rodzaj pośredni, jakim jest wywiad jawny nieformalny. Ma on miejsce wówczas, gdy badana osoba została wprawdzie poinformowana o lym. Ze przeprowadza się / nią wywiad i godzi się na to, aby w nim uczestniczyć lub nawet utrwalać jej wypowiedzi, ale pomimo to nic zostaje ona poinformowana o rzeczywistej roi, badającego lub o celu danych badań, (albo też została o tym fałszywie poinformowana)* fest to zatem taki wywiad, w którym świadomie ukrywa 5,ę pr/cii Udanym rzeczywistą rolę społeczną budującego lub cel badan.
W,ywiad jes« wte«ly i n d y w i dual„y jeJ. .. .
' ,ha. Kiedy prowadzimy wywiad wirr 'Jesl Prowarf-
jo czynienia z wywiadem zbiorowy^ "'*Z 0log»J* z je<i„ą Wywiad zbiorowy umożliwia w króts- ÓWc*** mamy
l)Sób, siwarza okazję do tego. aby uzyskali! C?Sie Udanie u, ,
,vaZ uczestnicy korygują i uzupełniaj nawza' *' 'Viar>8odne‘a %j lic% Kdnak zwrócić uwagę i na ten temat ze „„ J"n sw°Je pon^
wiadu mogą Się takZe czuć nawzajem skrl?'801"' War,°
samym me przejawiać dużej gotowości dosS* T°ją °bec„0-c ''80 *>-m to szczególnie zwłaszcza wtedy „h. czerycb wypowi.a ^ a ■Wt
occstn.ków wywiadu zbiorowego są Spole«ne
,óm zależności. ą Zrozmcowane i wy,,ęp£SZCZe*6l»ych
Slus/.nie też zauważa J. Szczepański z 4 m,ędzy nimi
2v podejmować problemów, które stannl*zbiorowym „•
wiedniego wyposażenia technicznego ze wzgldu „a! bf'vc*8° oraz odpo-
towamem wypowiedz, poszczególnych uc es n k 'w ZWiązane z
kierowaniu taką zb.orową rozmową S'mków przy równoczesnym 6,2.5. Wywiad panclow>’
Jest to swoisty rodzaj wywiadu6, który może występować w dwóch różnych formach. Pierwsza z nich polega na zadawaniu pytań przez kilku badających jednemu respondentowi, na co najmniej dwóch kolejnych spotkaniach, odbywających się po pewnej przerwie, np. na początku i pod koniec dyskusji prowadzonej w prasie. Druga z tych form natomiast polega na zadawaniu pytań przez jednego badającego kilku respondentom, również na co najmniej dwóch kolejnych spotkaniach, rozdzielonych pewnym ciasookresem. Możliwe jest leż powtarzanie tych samych pytań tymże uczestnikom wywiadu
na kilkakrotnych spotkaniach. .
Celem takiego wielorazowcgo wywiadu jest stwierdzenie, jaki wp >* nj
prezentowane opinie i postawy respondenta (ów) ma upływ czal'* °rV
inne oddziaływania środowiskowe itp. oraz jakie czynniki mogą s/*a niezmienność prezentowanych opinii i postaw’.