Japoński IV(1)

Japoński IV(1)



NIHONGO



W dzisiejszej lekcji poznajemy konstrukcję, dzięki której będziemy mogli powiedzieć, że coś mamy. Najpierw mówimy, kto jest posiadaczem, i do niego dodajemy partykułę „wa”. Następnie mówimy, kogo mamy i do tego słowa dodajemy partykułę „ga”. Na koniec idzie czasownik Iru [mieć, posiadać]. Najlepiej przedstawiają to zdania poniżej, fofel/ Ił folztf

[Watashi-wa ani-ga imasu.] - Ja mam starszego brata

&IZl \

[Watashi-wa ani-ga imasu-ka] - Czy ja mam starszego brata?

fofcUi SblZifi [Watashi-wa ani-ga imasen] - Ja nie mam starszego brata.


Japoński jest językiem z bardzo rozwiniętym systemem zwrotów grzecznościowych, który nie ogranicza się tylko do dużej ilości słów na „dziękuję” czy „przepraszam”. Wyrażenie grzeczności to też używanie odpowiednich wersji danego słowa. W przedstawionym dialogu pojawiają się pary wyrazów na określenie członków rodziny. W japońskim inaczej mówi się o własnej matce, gdy rozmawia się z innę osobą, a inaczej gdy mówimy o szanownej matce naszego rozmówcy, czy zwracamy s\§ bezpośrednio do naszej mamy.


JAPONIA


Yamamoto: - /L    cE Aj CO tA^^Z (i

fcfeS-TT-r t)\

-    Tanaka-san-no gokazoku-wa ókii desu-ka, chiisai desu-ka.

-    Czy pańska rodzina jest duża czy mała?

Tanaka - ;fc>7

-    Watashi-no kazoku-wa ókii desu,

-    Moja rodzina jest duża.


Yamamoto: - cfc <£> N ^Z 'O TŚ t)^ 0    $5    &> cS Av <tl

-    A só desu-ka. Okasan-to otósan-wa nani-o shimasu-ka.

-    Ach tak. Czym zajmuje się pańska matka i ojciec?

Tanaka:

u—

-    Haha-wa isha desu. Chichi-wa sarariiman desu.

-    Matka jest lekarzem. Ojciec jest pracownikiem firmy.


Yamamoto: - tc. Aji c? Au (i c!" Jz tźi l \

-    Tanaka-san-wa kyódai-ga imasu-ka.

-    Czy ma pan rodzeństwo?


i\


Tanaka:    - (S l V to/tUłi ^ Z> tĆ    ^ T

-    Hai, watashi-wa kyódai-ga imasu. Ane-to otóto-ga imasu .

-    Tak, mam rodzeństwo. Mam starszą siostrę i młodszego brata.


Yamamoto: ~    cS Au Al fc <łl    /u (i

-    Onesan-to otóto-wa nani-o shimasu-ka.

-    Czym zajmuje się pańska starsza siostra i młodszy brat?

Tanaka:    -fotelŹ fĆ t 'W < tt l 'Tt o

5 £/u (2

-    Ane-wa daigakusei desu. Ototo-wa shógakusei desu.

-    Starsza siostra jest studentką.

Młodszy brat jest uczniem podstawówki.


SŁÓWKA:

< [kazoku czytamy kadzoku] - rodzina [ókii] - duży

131 \ £ l\ [chiisai] - mały

A [okasan] - czyjaś matka, lub gdy zwracamy się do własnej matki &J:£/u[otósan] - czyjś ojciec, lub gdy zwracamy się do własnego ojca [£[£ [haha] - matka (mówiąc do kogoś o własnej matce) t' U [isha] - lekarz [chichi] - ojciec

(mówiąc do kogoś o własnym ojcu)

•#=? u —~?y [sarariiman] - pracownik firmy c? J: O tc t' [kyódai] - rodzeństwo

[ane] - starsza siostra (mówiąc do kogoś o własnej starszej siostrze) fc <t Z Ł [otóto] - młodszy brat (mówiąc do kogoś o własnym młodszym bracie)

A/[onesan] - czyjaś starsza siostra, lub gdy zwracamy się do swojej starszej siostry fc Ł O t. £ /u [otótosan] - czyjś młodszy brat h IC [ani] - starszy brat (mówiąc do kogoś o własnym starszym bracie)

O Ł [imóto] - młodsza siostra (mówiąc do kogoś o własnej młodszej siostrze)

&(Cl'c5/u [oniisan] - czyjś starszy brat lub gdy zwracamy się do własnego starszego brata l\ b O Ł c£ /u[imótosan] - czyjaś młodsza siostra.


Oh! My Goddess (c) Kosuke Fujishima


I


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
20 Rozwiązanie: Najpierw zbadajmy, jaką pojemność ma cylindryczny zbiornik. Dzięki temu będziemy mog
Drodzy Uczniowie klas 1- 3! Samorząd Uczniowski zorganizuje dla Was akcję, dzięki której będzie możl
s486 486 Poznaj Linux dzięki temu tylko, że możemy odpowiadać na pytania fsck. Polecenie echo —S?— u
Japoński III(1) NIHONGO 1 i ansa & y ISS&i . i l fUNte Tym razem
Japoński II(2) _ NIHONGO -- sap Tanaka: Yamamoto: - -    Tanaka-san eigakan-e ikimas
NoB9 100 NAUKA O BOGU jaką wagę ma poznanie. Bóg jawi się jako poznający i chcący — dzięki temu zro
70975 t68 Dom IV. Zmartwienia rodzinne, nad którymi panujesz dzięki sta- ? nowczości. Dominacja ojca
KI. IV 2 godz. lekcyjne Temat: Poznajemy znaki drogowe pionowe i poziome.Cel główny: -
12. Podsumowanie. Z dzisiejszej lekcji ważne, aby zapamiętać, że: -    Maryja jest na
IV tydzień- Skrzydlaci przyjaciele- poznajemy ptaki 1.    Zapoznanie dzieci z wygląde

więcej podobnych podstron