47.
• wyrażania swojego nastroju, odczuć,
• samooceny,
• kreatywnego myślenia,
• twórczego rozwiązywania problemów,
48.
• analizowania, porównywania i wnioskowania,
• dostrzegania podobieństw i różnic,
• wyróżniania kolorów,
• rozumienia poleceń i pojęć np. takie same, tak samo,
49.
• dostrzegania różnic i podobieństw,
• analizowania porównywania i wnioskowania,
• rozumienia poleceń i pojęć,
50.
• analizowania, porównywania i wnioskowania,
• wyróżniania podstawowych kształtów :trójkąt, kolo, kwadrat, prostokąt,
• rozumienia poleceń i pojęć np. takie same, tak samo,
51.
• analizowania, porównywania i wnioskowania,
• dostrzegania różnic i podobieństw,
• koncentrowania uwagi,
• wyróżniania i nazywania podstawowych kształtów geometrycznych,
• rozumienia poleceń i pojęć np. takie same, tak samo,
52.
• odczytywania godzin na zegarze,
• pisania liczb,
• czytania liczb,
• kojarzenia wskazań zegara z liczbą,
• wyróżniania głosek w wyrazach,
• nazywania warzyw,
• rozwiązywania problemów w sposób twórczy,
• radzenia sobie z trudnością,
53.
• podejmowania kreatywnych działań,
• pisania liter,
• liczenia w zakresie 10,
• kojarzenia liczby z cyfrą,
• czytania liczb,
7