kolejnośc do0 zad z treścią
Kolejność wykonywania założonych
Działania w zakresie 100
Karol posprzeczał się z Damianem o to, który z nich ma więcej pocztówek. Karol twierdził, że ma 3 razy więcej pocztówek od Tomka, Damian zaś, że ma od Tomka o 40 więcej. Kto miał rację, jeżeli Tomek po przeliczeniu swoich pocztówek powiedział, że ma ich 5 razy więcej niż Piotrek, a Piotrek ma 5 pocztówek?
23 : 3 +
99 : 7 + 100-79 44 + 55
{
£
£
£
£ |
5
$
$ |
£
i
i
i
£
1,A,av//v///AV.V« |
i
>
*
s
*
A* .V \VaVK .S \\s’ |
Pierwsze klasy postanowiły zorganizować zbiórkę pieniędzy na leczenie chorego chomika, maskotki szkolnej. Każdy uczeń pierwszej klasy dał złotówkę. Ile brakuje pieniędzy, jeżeli w każdej z 4 klas było 20 uczniów, a potrzeba 100 złotych?
Zajęcia wyrównawcze dla uczniów klas I-III
/
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
kolejnośc doP zad z treścia 1 G 4.2 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresiekolejnośc wykonyw działań doP zad z treścią G 4.2 Kolejność wykonywania założonych działań Działanidziałania do0 kolejnośc G 4.3 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresie 100 Pkolejnośc do 2 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresie 20 (18-6) I 7 + 3 — 2kolejnośc do U50209 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresie 20Oblicz działanikolejnośc doP 2 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresie 50flr Ułóż zadania dokolejność wykonywania działań do Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresie 20Obdrzewa działania różne do G 4.1 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresie 20kolejnośc doP = 3 G 4.2 A4 s. 51 w. 459 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresikolejność wykonywania działań 3(1) U50209 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakrekolejność wykonywania działań 3 U50209 Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresiekolejność wykonywania działań Kolejność wykonywania założonych działań Działania w zakresie 20 W ogrwięcej podobnych podstron