kolejność wykonywania działań

Kolejność wykonywania założonych działań

Działania w zakresie 20

W ogródku babcia posadziła w 3 rzędach po 5 marchewek, w 2 rzędach po 6 pomidorów i w 4 rzędach po 2 cebule. Wnuczek wyrwał na obiad 6 marchewek, 1 cebulę i 2 pomidory. Ile warzyw zostało? Zapisz działania i podaj odpowiedź.

!

\

i ;

......... ' : ;

.łł‘ iłWł.-ww.

■

................... I i

..................

...................

..................

..................?----- ; y ? * * ..................i..................

-n I i ' ..................;

■ ...................

.................

........

...................

.................. ............

.................. ;.................i

._______________|

..................: '

.................. ;

....... ..................!

:

i..................

. ....

i * ...................

/

—............i : ;

' i

ttt ...................•

...................

t«ł

...................

—.......'■■■■■]

.................. _...J

i

;

...............*^M.

...........

: :

vw<v/v/////>.. .*.*

: |

., ............

; t « ś ..............„„J

i

;

N\S\SSSVSS\\NS\V*.\V

■.vt: .v .•: v/ trttr ' ' i

Y«V

.V.V.V.\V.WWv'.^w! s% -i

.....

i

mi...............

c c *.

ś \*\**\\\\........

i ts.................

............-.....

.................. ■

.............

................

...............

S % V*. V. % W>*>*>*a*>

kSSSNW>■%■■■%|%%•• .................

..................^. ....................

7

..................

■

i VWVWWAW!

i :

: i C > ..................jj

Odpowiedź:

U50209

Karolek ma 20 ciasteczek, z których dał 7 swojej siostrzyczce Zosi i 3 mamie, resztę podzielił na pół i dał po równo swoim dwóm braciszkom Kubie i Marcinowi. Ile ciasteczek dostał każdy z braciszków? Uzupełnij działania i wykonaj obliczenia.

S'-". ...............: 5 : ■« • Ś 1 | !	i......................1 i | t ;
? i s 1 i ’ J I	| ; i J 5 l......................?

•• \

Dorysuj nawiasy w odpowiednich działań były prawidłowe.

miej scach

tak, aby wyniki

: • .t: 4-^: ;< :<«?    :::::::

A4 SJ w. 453

13 + 2—1:2 =	= 7	s _ 2 + 3 = 0		4+8:2 =	= 6
12 - 3 : 3 = 3		15 + 5:4-2 -	= 10	7 + 3 • 2 =	= 13
2 + 4:2 + 1 =	= 4	15:3+2-2=	= 10	20 : 2 + 3	= 4

Zajęcia wyrównawcze dla uczniów klas I-III