kolejność doP 4

Kolejność wykonywania złożonych działań

Działania w zakresie 50

G 4.2

Przeczytaj zadanie i rozwiąż je. Zastosuj jeden zapis. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.

Kwiaciarka przygotowywała kwiaty do sprzedaży. Do dwóch wazonów

WStdWlłd ^ ^ ^ vA r? rlrv fł-Tonli    Atur t tl rc    r\r\ Q lilii d Ar

czterech wazonów po do sprzedaży?

do trzech wazonów wstawiła

2

kwiatów kwiaciarka

\    x

...................|..................5^

4    i

.......I—i-

AVUVA‘AV.V

W. vW. UW/

|

i

i ^

,wuumv.v.v.uv.*A

^ A‘//aO ;.V / W .V.Y rt_łv_łVA_W(vwyv,

/A'.UV.7.VV.VV

-.v»A-A»A*vv.W$V.V.\\\AY.

A W^W^a‘a‘aMAVAV^MVA\\V.WV V

5

AWWAAAWA ’<•" ^V«U^V

j    <vW

i—i—r

dpowiedź: Kwiaciarka przygotowała do sprzedaży

1% VS^V«^V|^'*^V*'

kwiatów.

Wykonaj obliczenia. Pamiętaj o prawidłowej kolejności wykonywania działań.

27 : 9 + 13 — 6*2 =	il r li! J i ^ i i ? i
1) 6 • 2 = 12	o
2) 27 : 9 = 3	2)
3) 3 + 13 — 16	3)
4) 16-12 = 4	4)
|}§P Pokoloruj działania zgodnie z

JY%\UWAUWI^w^y"U""'

8-6-6 + 39

«.SV*. A\V>*AS\V\V.« MIMIlłS (/1 //.WW/AVMW<rt^vwy^w<^VAVVAWAVAVA*AWAWAW^V^WAAW^WAW<*V*W.

liii.

i i i |

i    :    :    4    S

• . . ......    ...... ..— ... -    ....    —-rS-SSS—S—SS—S-'    . . . .    .....

i    5    :    f    >

5    f,    1    4    i

4    t    !    \    i

. kl^ . -•- . .V.-.\VW MSW^WW^V,

i i

'•^vt

.VM\UV.Y.' .*.V.V/V <v *V«Y ✓ ✓ rtvAwAVVVVY*w*w/

	I 5
VłV.’AvrriV.’iV.vrr	3 5 i wrrrrrrrrrrrrrrrj

VA|^.W/

f

•W .V.UVAW.VUV.VWrtWUUWWUWUVWłW* %Y-t

4 4 t 4...................		| jj j 1 i 1 ! i i		1	i i 1	W • • •/ i I		-*-v*	yuuuu^uwwA^	]
4 \		5 i : .................J________i,________1______________	> t \ i j > I		1 i ff MYA		■i : ..................		ViYrt^,'AYWAY«V	i

: -v-^^^^^AAAAM^^^AAAAAAWAA%\\|\\\V.W.V

W.....A*......*..........

• A AUUUUUUUUUUUU|ł \ *

•UiYkUWAftA

^.WAVAV.\V/AUy.' w • •/

obliczenia.

3-4 + 25:5-2-7 + 6:2

/i «V(V«V<V(VVV<'/-

'"*NV' %v'\*>W'> <A)v'..><viv    .............. • • •

........7		issvłV	”		»« • % ł * « vk « %% i • ■» c v^*^x wX <-x-x-x-. •ssssssssysssyyssyysys“>> i « i 1	-Xv ---.--- : : i i	^: .......U.....M1U
□		i		■	i 5		] 1

uuuwwauyu;

,UY.YY<WYVWtWVYtVWUV-'^^,WW-'

_lv>AUVAUUUUUYW/«/rtVrt^,/m,

Y^V/,

*wmim'AVV.w:

. u . .^U -UU""*

\włł|vv»wł\'

?

*

I

<

i

>««Ai by* tWł tV<W-V-v,

<

k! A' ••* A\"

i    ]    |

^.•KwAYA^UUUY/.W.UmUUU^.UUm'

*wv^vAsA^A\ł*A\\\\VsWAWXWAA\V»-*\\A\\V.vk>A\V.V.*V<V»V.V<V<V.\'<

-*YAAvj^JJA^AAWAAAAAVJOJAAA^*AAAVA\W.\^VA\\W»V_Bv«iW"'t'«V^'V

^auuuWX^uu-/mca%v.v.yCu\u\uuuuu\uuuuuuyuvv

Zbiór kart pracy. Klasy I-III