• Informacje na temat szczególnego zaangażowania ułatwiającego jednostkom rozwiązywanie trudnych życiowych problemów bądź odnoszenie szczególnych sukcesów.
• Dowody udzielania kolegom takiego rodzaju wsparcia (pomocy ), które pozwoliło im udoskonalić realizowane nauczanie.
• Nagranie zajęć realizowanych w typowy dla własnej filozofii edukacji sposób.
• Zaproszenie na prezentację zajęć lub artykuł na ten temat.
• Samoewaluacja.
• Dowody uczestnictwa w różnorodnych formach stymulujących doskonalenie warsztatu ( prowadzonych poza szkołą j.Opinie przełożonych wskazujących na wkład w rozwijanie ( doskonalenie ) nauczania realizowanego w danej placówce.
• Opis wykorzystania w "nauczaniu komputerów, filmów, i innych nie drukowanych materiałów.
• Wkład w przygotowanie (lub wydawanie ) profesjonalnego czasopisma omawiającego nauczanie w zakresie danego przedmiotu czy danej dziedziny edukacji.
« Zaświadczenia, potwierdzenia, podziękowania, dyplomy, nagrody, uczestnictwo w konferencjach, seminariach warsztatach, szkoleniach, projektach, sprawozdania, programy, scenariusze, itp.
Krok !. Określenie obszarów odpowiedzialności nauczycielskiej
w jakich dziedzinach, zakresie i na jakim poziomie były i są realizowane autorskie działania edukacyjne - wskazanie i krótka charakterystyka nauczanego przedmiotu, wszelkich form podejmowanej aktywności edukacyjnej w instytucji szkolnej, takich jak: opieka mentorska nad młodszymi kolegami, studentami odbywającymi praktyki, udział w pracach zespołów nauczycielskich.
Krok II. Opis podejścia do nauczania
przygotowanie tekstu charakteryzującego przyjętą filozofię nauczania oraz wynikające z nich strategie, cele i metody pracy z innymi ( uczniami, kolegami, studentami); prezentacja poglądów pedagogicznych, jak i przekonań związanych z nauczanym przedmiotem.
I