(Imię i nazwisko klasa)
(Temat)
Sformułowanie tematu | |
Planowanie | |
Sposoby zbierania informacji | |
Umiejętność wykorzystania informacji | |
Atrakcyjność formy pracy | |
Terminowość | |
Sposób i atrakcyjność prezentacji | |
Samoocena | |
Jeżeli pracę wykonywała grupa uczniów, można do arkusza oceny dodać ocenę umiejętności pracy w grupie (sposób pracy, zaangażowanie członków grupy, wykorzystanie umiejętności każdego z członków grupy).
Oceniając planowanie, można zwrócić uwagę na dwa ważne aspekty: umiejętność planowania i realizację planu.
Pamiętajmy, że zagadnienia przeznaczone do realizacji nie mogą być zbyt trudne i pracochłonne - możemy być wtedy rozczarowani efektami prac.