PICT6008

Redaktor

Józef Murek Śnieć niski

Opracowanie graficzne Elżbieta Malik

Korekta Rafał Różycki © Copyright by Wydawnictwo Akademickie „Żak” and Tadeusz Pilch. Teresa Bauman Warszawa 2001

ISBN 83-88149-69-5

Wydawnictwo Akademickie „Żak" Teresa i Józef Śniccińscy Warszawa, ul. Włodarzewska 55G m 11 tcl./fax [phone] www.wydawnictwozak.com.pl [e-mail]

Biblioteka DSWE we Wrocławiu 37

300-042159-00-0

Spis tres'ci

..................li

Słowo wstępne ..........................................................................

Część I Filozoficzne i pragmatyczne pojęcia badań empirycznych............ 1 ?

Rozdział 1. Elementy wiedzy o nauce i poznaniu naukowym..........................

1.1.    Pojęcie nauki.......................................................................................... '

1.2.    Cechy    i zasady poznania naukowego....................................................‘

1.3.    Owoce poznania naukowego.................................................................-¹

1.3.1.    Cele badań naukowych...............................................................-

1.3.2.    Prawa nauki................................................................................

1.3.3.    Prawidłowości w nauce..............................................................

1.3.4.    Teoria naukowa...........................................................................-'

1.4.    Wyjaśnienia naukowe i ich rodzaje.......................................................2S

1.4.1.    Wyjaśnienia genetyczne.............................................................29

1.4.2.    Wyjaśnienia funkcjonalne..........................................................30

1.4.3.    Wyjaśnienia teleologiczno-funkcjonalnc....................................31

1.4.4.    Wyjaśnienia logiczne..................................................................32

Literatura zalecana.........................................................................................33

Zadania i pytania...........................................................................................34

Rozdział 2. Terminy i pojęcia badań pedagogicznych.......................................35

2.1.    Typologia badań pedagogicznych ze względu na cel. organizacje,

przedmiot i procedurę............................................................. ^

2.2.    Problemy a hipotezy........................................................ ą\

2.2.1.    Formułowanie problemów badawczych............     ,

2.2.2.    Formułowanie hipotez.......................

2.3.    Pojęcie modelu w badaniach społecznych.......

2.4.    Zmienne i wskaźniki w badaniach pedagogicznych..............................;q