PICT6009

i I.

]*[    rnUdUTKh I kh rata* ..............

* * * W^ka/mki i ich rtxlzajc

i l _|^{K,JH vf,Uc}^ i^-80 "«"Cd/.r porządkowana wied/y • * *:<)«/«* ograniczenia * wymogi wobec Nwlart pedagogicznych l.itrrorura zalecana Zadania i [tytanu

< zę*«‘ II Mratrcir iloiciowr * Nadaniach pedagogicznych

Ko/d/ial I Mc«<d> N*l*ii pedagogicznych ......... ....... -    ••

'i Mriul> techniki - narzędzia badawcze ............. ............

5.2 Lkspcrymcnt pedagogiczny.................... ...... -.......—•*

5 3. Monografia pedagogiczna    .............................-......—

5 4. MrtiMia indywidualnych przypadków .........

3,5. Metoda MMkJoJu diagnostycznego .....................................

I neratura zalet ano    _r--------_r-_T._r._T—.    -----—~-~—

Zadania i pytania    ...................... ......

Kozd/ial 4 techniki Nadali pedagogicznych 41 Obserwacja

4 |. J Narzędzia obici wagi.

4 : Wy

4    2 l C/ytwilti zakłócając wuryg<idno«! tnlotmacjt

42.2. (Równe typy wywiadów w Nadaniach pedagogicznych

Ankieta............

Badanie dokumentów

Analiza treZci ---------.... ----------~-------------.-    ....    ......

llSłinill |KOjckt >jlR\ .

ilerotura /ale. ona /olania I pytania

Rozdział 5 1'orruar w Nadam*, li pedagogu znyeh .......

1 I roiiu at trudów i»ku wyda iw a wt ze go 3? Rojęua i *kidc pomiotu

5    2 I Skala nominalna 5 2 2 Skala |Mwz^ikitwa 5 2 S Skala interwałowa

' i 4 Skala Itufa/owh ..........

5* rotluiiki Mnjomctiyc/nc

>4 lc»iy pedagogie znr

3 4 I Mota I wlaiowolt I lotów

SI S3 SS v>

68 m

70

..70

-70

-72

.73

.77

79

.82

84

...85 _K6 ...89 91 .93 .95 •16 98 . 100 101 102 103

. 105 L 107 Lun

L i io

no

lii

u 12

113

116

116

8 2

-i- k

5 4 2 Klasyfikacja testów ______________

5 ⁴ 3 /aaady vi4«vr*ama tewn*

Literatura zalecana _____________

/atlanta i pytama    __

&««***•* 6 Skuteczno^ metod uatywyc/nyeh i w weki tch i

w Nadaniach pedagogicznych_____„____

6 I. Sztuka knmtnamania próby twlmici_____

6 2 Operacje statystyczne na /nuconych........I

6 3 Korelacje, rozkłady i oszacowania ______ [jg

6 4 Stary uyczna weryfikacta lucoaee —    tu

t iteratura zalet awa _    _..147

Zadania i pytania    \jh

Rozdział 7. Narzędzia Nadawcze Konstrukcja i zastosowanie    148

7 |. Reguły technicznej t poznawczej poprawności budowy narzędzi 14*

7 2- Kwestionariusz wywiadu    150

7.3    Kwestionariusz ankiety ..    .    _ .    ,    IM1

7.4    Narzęd/ia wvjometni    Ib*

7.5. Narzędziaobserwacji.....—    -I«

M ''kale _________ __________ ______- .    -    - *18

Literatura zalecana    .................. .18'

Zadania i pylonu .........—______{_}_____...____________184

Rozdział S Organizacja i etapy Nadali naukowych    155

8 1 Schematy organizacji Nadal! ..................... l$S

I a.*a koncepcji.........................................—.........—----158

K . I Wybór lematu, przedmiotu i celu badait. kwerenda htcratunr 18*

i 2 : ISoNlemy badawcze_______—-

Hipotezy badawv/e    —    . i . IM

S * 1 W ybór terenu Nadal! t dołxV próby    1^4

82 s Typologia zmiennych..................-    ..............^

S N Schemat wyjaintanta związków między zmiennymi    19

S 2 7. Typologia wskaźników do zmiennych    ^

8 2 8 Metody, techniki i iiaizęd/u badawcze 8 2 9 Dol inie je teoretyczne wazmcyczych pojęć

8 2 10 Badanu pilotażowe    *

8.2 11 Ostateczne decyzje odmtfm* p^ręC i warsztatu badan

8 2 12 (itumadzciuc i opracowanie bihbogtnfu s t I aza badai!

Mmi