PICT6196

_ prognostyczność 119 _ rzetelność 118

-    trafność 118

-    zasady stosowania 121-122 Testy pedagogiczne 116-122 Transkrypcja 337. 342 Triangulacja 354

U

Uogólnianie wyników badań 48. 74. 140-143, 214-215. 350-354, 354-357

Uporządkowanie materiałów badawczych 212

W

Wartościowanie w nauce 23. 247 Winiety 349

Wnioskowanie 262. 354-354

-    indukcyjne 263 Wolność badań 60, 64. 65. 66 Wskaźnik rozproszenia 132 Wskaźniki 53. 108, 200-203

-    definicyjne 53, 201

-    empiryczne 53, 201

-    infercncyjne 55

-    zmiennych 53 Wspólnota dialogu 334 Wybór próby 256-259

-    celowy 257

-    losowy 257

-    - prosty 258

-    - warstwowy 258

-    - zespołowy 259 Wybór terenu badań 194-197 Wyjaśnienia naukowe 28

-    funkcjonalne 30-31

-    genetyczne 29

-    logiczne 32-33

-    telcologiczno-lunkcjonalnc 31-32 Wyobraźnia 289 -290

Wywiad 91-92

-    aulobiograficzno-narracyjny 330

-    indywidualny 95

-    jawny 95

-    jawny nieformalny 95

-    narracyjny 329

-    nieskategory/.owany 95

-    otwarty pogłębiony 327

-    recepcyjny 333

-    skoncentrowany na problemie 332

-    ukryty 95

-    w oparciu o dyspozycje 331

-    zbiorowy 95

-    z ekspertem 329

-    z zastosowaniem fotografii 331 Wzorzec 109

Z

Zasada roz łączność i - patrz: klasyfikacja Zasada wyczerpywania - patrz: klasyfikacja

Zasady poznawania naukowego 17

-    dyrektywy praktyczne 19-20 Zmienne w badaniach 50, 130, 136-

138, 140, 198-200

-    globalne 52

-    ilościowe 52

-    jakościowe 52

-    kontrolne 52

-    losowe

-    niezależne 51, 199-200

-    pośredniczące 52. 199-200

-    zależne 51, 199-200 Zmiennych korelacja 132

rozkład 13. 255 • typologia 50. 200-202. 254

-    związki 198. 255