Program czytania: (z uwzględnieniem indywidualizacji i stopniowania trudności)
1 .Czytanie z całą grupą, w parach, indywidualnie, przez dziewczynki i chłopców, od tyłu, każdej strony przez inne dziecko...samodzielnie lub ze wsparciem nauczycielki książki „Prawa dziecka” oraz innych książeczek ze Słonecznej Biblioteki.
Cel operacyjny: - dziecko potrafi przeczytać książkę „Prawa dziecka” samodzielnie lub z pomocą nauczycielki.
2. Analiza i synteza wzrokowo-słuchowa, dźwiękowa i sylabowa wyrazów: prawa, obowiązki...
Cel operacyjny: - dziecko potrafi dokonywać analizy i syntezy wzrokowo-słuchowej, dźwiękowej i sylabowej wyrazów: prawa...
3. Oglądanie książek ze Słonecznej Biblioteki. Wyszukiwanie w tekście łatwych do odczytywania wyrazów.
1. Dbanie o własne zdrowie w zimie.
Cel operacyjny: - dziecko rozumie potrzebę ciepłego ubierania się w zimie.
1. Nauka piosenki „Cztery smutki”
Cel operacyjny: - dziecko potrafi zaśpiewać I zwrotkę i refren piosenki.
2. Tworzenie akompaniamentu do piosenek o tematyce zimowej.
Cel operacyjny: - dziecko tworzy akompaniament do piosenek.
1. „Ilustracja do książki” - kalkowanie
P: kartki, kalki, ilustracje do wierszaM. Brykczyńskiego, ołówki...
Cel operacyjny: - dziecko potrafi kopiować, potrafi wykonać książkę.
1 .Zestaw ćwiczeń gimnastycznych - załącznik
2. Zabawy ruchowe: „Bawimy się - odpoczywamy” - orientacyjno-porządkowa,
„Huśtawki” - element skłonu i przysiadu.
3. Zabawy swobodne na podwórku przedszkolnym.
4.Spacery i wycieczki do lasu, do ogródków działkowych, na pobliskie osiedle.
1. Poszanowanie wolności innych.
Cel operacyjny: - dziecko szanuje cudze zdanie, powstrzymuje się od
wywierania presji.
2. Rozumienie prawa do wyrażania własnego zdania, ocen i sądów oraz oczekiwanie szacunku i zrozumienia dla własnych postaw i niechęci do tego, co sprawia,
np.: przykrość.
Cel operacyjny: - dziecko rozumie, że każdy ma jakieś prawa.
3