Ludzie nie sygnalizują zazwyczaj potrzeby wsparcia społecznego i obecności innych ludzi, gdy:
* cechują się osobowością zależną
* są izolowani społecznie
* znajdują się w sytuacji zakłopotania
* są dzieckiem urodzonym jako pierwsze z kolei
Osoby socjalizowane w kulturach indywidualistycznych:
* skłonni są chronić innych ludzi, popełniając zachowania niezgodne z prawem
* dążą do konfrontacji i rozstrzygania sporów na drodze sądowej
* zwracają uwagę na swoje negatywne cechy i dążą do ich wyeliminowania
* stosują metody rozwiązywania konfliktów nie niszcząc relacji
W kulturach indywidualistycznych ludzie:
* prezentują harmonię wewnątrzgrupową
* cechują się nietolerancją zewnątrzgrupową w sytuacji zagrożenia i krytyki
* nie dokonują ostrego podziału na swoich i obcych. Nie ma on funkcjonalnego znaczenia, gdy relacje z
innymi ludźmi opierają się na zasadzie rywalizacji
* różnicują swoje zachowanie w stosunku do przedstawicieli grup własnych i obcych
Inteligencja skrystalizowana:
* przejawi się w rozwiązywaniu testów niewerbalnych, polegających na ujmowaniu stosunków między
obiektami
* zapewnia efektywność funkcjonowania w nowych sytuacjach
* decyduje o tzw. masie asocjacyjnej mózgu, która decyduje o szybkości i płynności przebiegu procesów
umysłowych i pamięci mechanicznej ©rozwija się na bazie inteligencji płynnej w wyniku uczenia się
Dziecko, które wyrywa zabawki innemu krzyczącemu dziecku, ujawnia:
* agresję wrogą
* agresje przemieszczoną
* agresją wtórną.
* agresje instrumentalną
Istotna cechą modelu struktury intelektu stworzonego przez Guilforda jest to, że:
* zakłada istnienie czynnika ogólnego leżącego u podstaw wszystkich zdolności intelektualnych
* jest jedną z niewielu teorii czynnikowych
* uwzględnia zarówno funkcje, jak i procesy inteligencji.
* zakłada on istnienie 150 odrębnych zdolności
Zgodnie z teorią potrzeb Maslowa człowiek:
* musi zaspokoić potrzebę szacunku dla samego siebie, zanim zacznie szukać przynależności i miłości
* zawsze kończy życie jako jednostka, u której dokonała się samoaktualizacja
* musi zaspokoić potrzeby uznania, zanim zacznie realizować potrzebę samoaktualizacji.
* może dążyć do samoaktualizacji, lekceważąc inne potrzeby
Efekt widza występuje wówczas, gdy:
* obecność innych hamuje zachowania pomocne
* obecność innych ułatwia zachowania społeczne
♦jednostka czuje, że inni ludzie pomogą jej, gdy będzie tego potrzebowała
* osoba pomagająca jest w dobrym nastroju
Silne pobudzenie emocjonalne:
* wpływa negatywnie na wykonywanie zadań łatwych (*)wpływa negatywnie na wykonywanie zadań trudnych
* nie wpływa na wykonywanie zadań, jeżeli realizowany cel uznawany jest za ważny
* wpływa zawsze negatywnie na wykonywanie zadań