Psycholpgia03

INFORMACYJNY WPŁYW SPOŁECZNY

- wpływ innych ludzi, którzy spostrzegani jako źródło informacji- prowadzi do zachowań konformistycznych -dostosowujemy swoje zachowanie, ponieważ wierzymy, że cudza interpretacja niniejszej sytuacji jest bardziej poprawna niż nasza

PRYWATNA AKCEPTACJA- dostosowuje się do zachowania innych ludzi bez przekonania o słuszności ich zachowań; nie zachowuje krytycyzmu, nie zachowuje realistycznej oceny rzeczywistości, ulega zachowaniom

23.    Wyjaśnij co to jest normatywny wpływ społeczny i publiczny konformizm

NORMATYWNY WPŁYW SPOŁECZNY- wpływ innych ludzi prowadzący do zachowań konformistycznych, kiedy zależy nam na akceptacji naszej osoby przez innych

PUBLICZNY KONFORMIZM- dostosowanie się publiczne do zachowania innych ludzi bez konieczności wiary w „słuszność” naszego zachowania; zachowuje krytycyzm, zachowuje realistyczną ocenę rzeczywistości, na poziomie behawioralnym wykazuje „uległość” wobec grupy

KONFORMIZM-zmiana własnego zachowania wskutek rzeczywistego wpływu innych osób

24. Jakie cechy sytuacji wystarczają do powstania zachowań konformistycznych -nowa sytuacja

-sytuacja kryzysowa (konieczność podejmowania bardzo odpowiedzialnych decyzji)

-udział ekspertów (znany uniwersytet, profesor)

25.    Opisz efekt Rosentala ewentualnie podaj przykłady

Efekt bumerangu-takie jakie mamy nastawienie taki mamy rezultat, zainwestowane emocje zwracają się, spełniające się proroctwo

*formułowane wstępne oczekiwania - albo je zmieniam albo rozbudowuję *Dwa nastawienia: pozytywne i negatywne i formy jakie przybierają(galatei i liwy)

Np. więc jeśli będziemy wredni dla innych oni będą wredni dla nas, jeżeli będę sobie wmawiał że nic nie umie

na egzamin to naprawdę nic nie napiszę

26.0pisz stany EGO 1 i 2 stopnia wg analizy transakcyjnej

stan"ja"rodzic: ®

postawy i zachowania pochodzą ze źródeł zewnętrznych : rodzice, nauczyciele. W kontaktach z innymi będzie zachowywał się: krytycznie, przesądnie, ochraniająco. stan "ja"dorosły: (D)

ukierunkowany na teraźniejszość :zbiera informacje, szacuje prawdopodobieństwo, umiejętność podejmowania

decyzji, analizuje rzeczywistość

słowa: prwadopodobnie, tak sądzę, przypuszczam

ton: rzeczowy, beznamiętny, spokojny

ekspresja: ruchy celowe, efektywne, otwartość

postawa: uważna, analizująca

stan"ja"dziecko: (Dz)

obejmuje wszystkie popędy naturalne charakterystyczne dla dziecka doświadczenia z dzieciństwa, reakcje na świat, pozycje życiowe, ekspresja

Rodzic opiekuńczy

Otaczający opieką, cecha głównie matek słowa: możesz, pozwalam, ufam Ci, potrafisz ton: czuły, ciepły, życzliwy, łagodny ekspresja: twarz łagodna przytulanie głaskanie postawa: akceptująca, ochraniająca Rodzic krytyczny

zawsze wie, nic się nie podoba cokolwiek byś zrobił

Słowa: musisz

Ton: surowy, kategoryczny

Ekspresja: grożenie palcem, gesty wyrażające groźbę Postawa: oceniająca, wartościująca, krytykująca

27. Opisz wewnętrzny stan EGO dziecka

Dz. przystosowane

Najspokojniejsze i najkorzystniejsze

słowa: obawiam się, pozwól, czy mogę

ton: cichy, niepewny, proszący, drżący

ekspresja: spuszczone oczy, głowa, przytakiwanie