Opiekunka środowiskowa 346[03]
^\Ocx. ii\i i i. v) 'ł
A-O.-y t> (.'i AA CvA>Clvv,
I \U3^c . ,
! < T f» «łó KCi-fO i t.'
r
XAŁł^^6uJ.
cęcww ^ę\5]v\_
ęor^cc <a poron^e^ łocubecafe i odb/o^
Dti>ic.tv£, ^vadcxr\'<«>-jp ^to^łOĄ-.sA.
_aj^tev. v {jodbę^cmc^
- p6mOCv4 ppyCjOpuetnAM. ()th<\ciC\ Ov£X'ł
iw rofUe. |X^ruPi>»v. oWcudlu i\c\ Z vwx1>t. ■
^r^-ŁCMOłUf uvas1y uol^e^o
f^u^tote-ia^Ct, p«o.‘je- ęloosH^ut t
Ytyw&i^Ci I . iKÓ(kAC>xdjŁ letiiM ?
}- A1 vj ta[>.
*J A
I - to<1\A"<ł ^Vyte
I
{- Goci\1th1\.1Ł. codł\vę\TvVvVc_
l/\ yy^
Ł 4 k n fy\I?r&£łf&<s -A
r 1«3> XJ3&ei£xl \0t&XlQs
■n
13
....... . ~
f€ Ce re. a^^oia, fw- f^fiShousaAft. oU> lefcóiia, jęj. ęcćpŁQ&
usż^t Łeiw^kJCcK £c$ .taojU^Uę^e^ vJ®cWa^ aM-tu^epc-. ihnw gaio^c^j orc^i^
usiaJLon^tk fefrw^o U\^ł. 2cxXai‘^(xa^ .^>rcu4 OfŁ$ck> KHck kot- rf.aik£oooOr'C.
ufCdtCuJ? taftwwkj Q(i\<xk - Qo£oęr&cznc\ £ yc a od^śrnTc.^ M u^^ojixc>v ^ X20ft>v>. d7.ie^^€.^... |)C>WdVL KiWJ1' ĆAh<xo(. .Op^iuunŚUŁ U te d1d; £T^(J\cdu irOJW) Aca A<$>oCk.
Zauważono, że w opracowywanych przez zdających tygodniowych harmonogramach prac brakowało najczęściej działań opiekunki związanych z organizowaniem podopiecznej spotkań ze znajomymi, sąsiadami lub grupami wsparcia.
W większości harmonogramów zdający zaplanowali bardzo dużo prac do wykonania w poszczególnych dniach tygodnia, co oznacza, że mieli trudności z oszacowaniem realnego zakresu prac, które opiekunka może wykonać w przyznanym limicie - 3 godziny dziennie.
Ad VIII. Praca jako całość.
W większości prac zdający wyodrębnili rozdziały odpowiadające poleceniom zapisanym w zadaniu, co nadało tym pracom przejrzystą strukturę treści. Terminologia stosowana przez zdających była na ogół poprawna i właściwa dla zawodu opiekunka środowiskowa.
Zdarzały się opracowania bardzo obszerne, bez logicznie ułożonej treści i tytułów poszczególnych elementów pracy. W niektórych pracach, zdający przedstawiali tylko ogólne rozważania na temat prac opiekuńczych - bez odniesienia się do konkretnego przypadku podopiecznej, który był opisany w treści zadania.