Numer ZADANIA |
Poprawna odpowiedź |
Kryteria punktowania Uczeń: |
Liczba punktów |
9 |
np. pole prostokąta: 17 • 8 = 136 [cm2] pole czterech trójkątów: 4 • 4 • 4 : 2 = 32 [cm2] pole sześciokąta: 136 - 32 = 104 [cm2] objętość: 104 • 20 = 2080 [cm3] = 2080 ml = 2,08 1 2,08 1 > 2 1 uczeń może np. podzielić sześciokąt na dwa trapezy |
ustala właściwy sposób obliczenia pola podstawy - 1 pkt bezbłędnie oblicza pole sześciokąta - 1 pkt ustala sposób obliczenia pojemności kartonu - 1 pkt bezbłędnie oblicza pojemność kartonu - 1 pkt bezbłędnie zamienia jednostki objętości - 1 pkt porównuje wyniki i udziela odpowiedzi adekwatnej do obliczeń - 1 pkt |
6 |
10 |
42 cm P = 42 • 42 : 2 = 882 [cm2] |
oblicza drugi bok chusteczki i uzasadnia swój wybór (korzysta z własności trójkąta prostokątnego o kącie 45°) - 2 pkt oblicza drugi bok chusteczki i nie uzasadnia swojego wyboru - 1 pkt ustala sposób obliczenia pola trójkąta - 1 pkt bezbłędnie oblicza pole trójkąta - 1 pkt |
4 |
Numer |
Badana czynność ucznia |
Numer |
Typ |
Kategoria |
ZADANIA |
Uczeń: |
standardu |
zadania |
celu |
1 |
wykonuje obliczenia procentowe |
5.5 |
WW |
B |
2 |
wykonuje obliczenia związane z pieniędzmi |
5.3 |
ww |
B |
3 |
odczytuje dane z mapy |
1.4 |
KO |
A |
dostrzega zależność pomiędzy ułożeniem Ziemi | ||||
4 |
w stosunku do Słońca, a występowaniem stref oświetleniowych i krajobrazowych |
3.7 |
ww |
c |
5 |
rozpoznaje krajobrazy Ziemi i miejsce ich występowania |
3.6 |
D |
B |
6 |
odczytuje dane z wykresu |
1.4 |
WW |
A |
7 |
odczytuje dane z wykresu |
1.4 |
KO |
C |
oblicza średnią temperaturę |
3.5 | |||
dostrzega różnicę między czasem w Polsce, a czasem |
1.4 | |||
8 |
w Grecji, na podstawie informacji z tabeli |
3.7 |
WW |
c |
wykonuje obliczenia związane z czasem |
5.3 | |||
odczytuje dane z prostego tekstu i rysunku |
1.4 | |||
o |
ustala sposób i prezentuje rozwiązanie zadania |
3.8 |
RO |
D |
y |
wykonuje obliczenia dotyczące objętości |
5.3 | ||
analizuje i porównuje otrzymane wyniki |
3.9 | |||
10 |
rozpoznaje charakterystyczne własności figur |
3.6 |
KO |
c |
wykonuje obliczenia związane z powierzchnią |
5.5 | |||
11 |
rozpoznaje cechy charakterystyczne dla środowiska Morza Śródziemnego |
3.6 |
D |
B |
12 |
rozpoznaje zabytki charakterystyczne dla obszaru Morza Śródziemnego |
3.6 |
WW |
B |
13 |
analizuje i ocenia prawdziwość zdań opisujących lądy i oceany |
3.6 |
P/F |
C |
XXVIII