Rozwój rysunku dziecka (10)

*Nogi bez stóp- chwiejność emocjonalna, brak stabilizacji, forma izolacji.

*Nogi w ruchu- przejaw agresji, kopanie.

f) Tułów:

*Brak tułowia, nogi i ręce przyczepione do głowy- niedojrzałość, prymitywna struktura charakteru, zaburzenia w osobowości, zaburzenia emocjonalne, rozwojowe.

*Ciało zaznaczone konturem- lęk, niestabilność emocjonalna, wybuchowość.

* Ramiona opadające- przygnębienie poczucie winy, mała żywotność w tych osobach.

*Pępek- współuzależnienie (może to być problem alkoholu, choroby psychicznej czy przemocy, ale u kilkunastoletnich dziewczynek, odpowiedź na trendy mody.). Jeżeli rysuje pępek sobie, mamie- to ta więź jest przesilona, infantylna.

*Linia pasa zaznaczona- niestabilna kontrola emocjonalna i konflikt seksualny. *Widoczne organy seksualne (postać rozebrana)- może być żart dziecka i fantazja, gdy dziecko rysuje to u siebie, albo chce zwrócić uwagę na siebie, może być to onanizm dziecięcy, to dziecko jest obiektem nadużyć o podłożu erotycznym wbrew jego woli, to dziecko jest często rozbierane, przez kogoś dotykane. U innych osób-to ta osoba nadużywa w swoim słowniku tematów erotycznych, to ta osoba często pokazuje się dziecku nago, ta osoba stosuje jakąś przemoc seksualną.

g) Postać-typ:

*Postać karykaturalna klaun- poczucie odrzucenia, lekceważenia własnej osoby, wrogość do tej osoby, poczucie nieadekwatności.

^Kukiełka- uległość, poczucie zdominowania.

*Czarownica- jawna wrogość w stosunku do tej osoby.

^Kreskówka- niedojrzałość emocjonalna, izolacja, niska samoocena.

h) Elementy dodatkowe:

*Guziki- zależność, niedojrzałość, duże skoncentrowanie się na problemach somatycznych.

*Kołnierzyk ciasny- problem z kontrolą gniewu.

*Sprzączka przy pasku- zależność duża od tej osoby.

*Kapelusz- izolacja, represja.

*Noż, pistolet, broń włócznia- agresja, która nie ma nic wspólnego z agresją. *Podkreślone kieszenie- zależność duża od tej osoby.

*Zmarszczki- tendencje obsesyjno- kompulsywne.