Segregator2 Strona 1

Segregator2 Strona 1



Ca2+ + COf->CaC03>l

Ca2+ + OH" + HCO3-» CaC03i + HgO

W reakcji kwasu ze związkami znajdującymi się w wodzie mineralnej następuje rozkład obecnych w tej wodzie węglanów i wodorowęglanów:

HCO3 + H+ -> C02 • H20-» C02T + H20

CO|- + 2H+ -» C02 • H20-» C02T + H20

3.    W reakcji azotanu(V) srebra(I) ze związkami znajdującymi się w wodzie mineralnej wytrąca się osad trudno rozpuszczalnego węglanu srebra(I):

2Ag+ + HCOj-» Ag2C034- + Hgq

4.    Obecność nielotnych związków chemicznych rozpuszczonych w wodzie ma zasadnicze znaczenie w procesach przemysłowych. Związki te mogą wpływać na ich przebieg ze względów chemicznych (uczestnictwo w reakcjach) i ze względów mechanicznych (wytrącanie osadów powodujące zatykanie rur, przepustów itp.).

Doświadczenie 9. (str. 220) Badanie właściwości fizycznych i chemicznych glinu


a)    Z butelki wyjmij kawałek metalu. Jak wyglądała powierzchnia metalu bezpośrednio po wyjęciu z butelki, a jak po pewnym czasie? Czy glin jest twardym metalem? Czy można go kroić nożem?

b)    Przygotuj zlewkę. Wlej do zlewki wwdę (ok. | objętości zlewki) i dodaj 2-3 krople fenoloftaleiny. Do zlewki wrzuć kawałek glinu. Czy kawałek metalu opadł na dno zlewki, czy też unosił się na powierzchni wody? Czy uległa zmianie barwna roztworu?

c)    Przygotuj zlewkę. Wlej do niej rozcieńczony kwas solny (ok. ~ objętości zlewki), a następnie wyrzuć kawałek glinu. Jakie efekty towarzyszyły reakcji metalu z kwasem?

d)    Przygotuj zlewkę. Wlej do niej stężony roztwór wodorotlenku sodu (ok. | objętości zlewki), a następnie wyrzuć odcięty kawałek metalu. Ogrzewaj zlewkę. Porównaj przebieg reakcji przed ogrzaniem i po ogrzaniu zawartości z lewici. Jakie efekty towarzyszyły reakcji metalu z zasadą?

Zapisz odpowiednie równania reakcji ilustrujące zachowanie glinu wobec wody, tlenu z powietrza,

kwasu i zasady. Obserwacje dotyczące właściwości fizycznych i chemicznych tego pierwiastka

zapisz w zeszycie.

Obserwacje


a) Powierzchnia glinu jest srebrzysta, ale bez połysku. Nie zmienia wyglądu po wyjęciu próbki metalu z butelki. Glin nie jest zbyt miękki - nie da się go kroić nożem, ale kawałki o niewielkiej grubości można ciąć nożycami.

90


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
73269 Segregator1 Strona9 Informacja do zadań 5 i 6 Proces “trawienia szkła” polega na działaniu kw
Segregator2 Strona 5 Informacja do zadań 24. i 25. Na rysunku przedstawiono jeden z ważniejszych bio
Segregator2 Strona#0 7 pkł Zadanie 18. Podaj w formie cząsteczkowej równania opisujące reakcje podan
29417 Segregator1 Strona1 Konspekt lekcji przeprowadzonej metodą słowno-problemową Rozdział IX. Rea
Segregator1 Strona3 4. Na podstawie powyższych stwierdzeń można zapisać następujące równania reakcj
strona002 (14) Zaliczenie „Abdomen et pelvis”, r. ak. 1999/2000; 2c 1. Które ze stwierdzeń odnoszący
strona004 (13) Zaliczenie „Abdomen et peMs”, r. ak. 1999/2000; li. Które ze stwierdzeń odnoszących s
IS Strona Uruchomienie silnika Ustaw kluczyk w stacyjce w pozycji „ON”. Upewnij się, że motorocykl
Segregator2 Strona8 b) w zasadzie [podany kompleks jest jednym z możliwych]: Zn(OH)2 + 2NaOH-» Na^Z
Segregator2 Strona3 Równanie cząsteczkowe Równanie jonowe Równanie skrócone NiCI2 + 2NaOH—» Ni(OH)
Segregator2 Strona 0 Podczas reakcji produktów spalania wapnia z wodą powstają jony OH“ alkalizujące
skanuj0004 (90) dwóch procesów kryształy CaC03 i Ca(OH)? przerastają się wzajemnie, spajają ziarna p
Segregator1 Strona7 Roz dział Temat lekcji Nr lekcji Treści nauczania Cele szczegółowe (kategorie
Segregator1 Strona0 okresowym. Bloki energetyczne. Elektrony walencyjne. Stopień utlenienia ♦

więcej podobnych podstron