skanuj0017 2

72

OPOZYCJE FONEMOWE

/p/ : /b/ : /t/ : /d/ : /k/ : /g/

pa - lec

2. Badanie i kształcenie słuchu fonetycznego

Materiały do badania i kształcenia słuchu fonetycznego są stosunkowo skromne. Proponuję zaledwie kilka ćwiczeń. Jedno ćwiczenie pochodzi z Poradnika fonetycznego dla nauczycieli. Zamieszczono tam rysunki przedstawiające twarz osoby smutnej, zdziwionej, radosnej i bez wyrazu twarzy. Te rysunki tu powtarzam. Poprosimy najpierw o pokazanie twarzy człowieka smutnego, zdziwionego i radosnego. Objaśnimy, co znaczy, że ktoś jest smutny, radosny lub zdziwiony. Potem zapytamy, czy człowiek radosny mówi tak samo, jak człowiek smutny, czy zdziwiony. Powiemy jakiś krótki tekst z radosnym wyrazem twarzy, potem tekst ze smutnym i zdziwionym wyrazem twarzy. Teraz poprosimy dzieci o pokazywanie odpowiedniej twarzy na rysunkach, gdy usłyszą wypowiedź. Początkowo dzieci mogą obserwować naszą twarz, potem tylko słuchają i pokazują obrazki.

Człowiek smutny    Człowiek zdziwiony

Człowiek radosny Człowiek bez wyrazu twarzy

Sprawą ważną dla poprawnej komunikacji jest rozpoznawanie linii intonacyjnej. Intonacja w wypowiedzeniu informuje nas o zdaniu twierdzącym, pytającym czy rozkazującym. Do badania i ćwi-