Agnieszka Karaban, Marta Gawryło , Ania Bajorek, Magda Fidura,
ROZWÓJ FIZYCZNY |
ROZWÓJ UMYSŁOWY |
ROZWÓJ SPOŁECZNY |
ROZWÓJ EMOCJONALNY | |
• Anatomia |
-Dobrze zapamiętuje wierszyki i |
-Może mieć kłopot z współdziałaniem |
-Podlega gwałtownym emocjom od | |
-Podczas okresu wzrostu problemy z |
piosenki. |
z rówieśnikami ze względu na |
entuzjazmu do agresji. | |
koordynacją ruchową. |
-Używa ok. 4 tysięcy słów. |
potrzebę rywalizacji i zwyciężania. |
-Chce być najlepszy, najszybszy, | |
-Powstaje problem wypadających |
-Rozpoznaje i zapamiętuje dźwięki. |
-Przyjaźni się głównie z osobami tej |
najsilniejszy, naj.., naj.. | |
mleczaków - staje się on powodem |
-Rozróżnia prawą i lewą stronę. |
samej płci. |
-Jest bardzo czuły na krytykę. | |
do dumy. |
-Układa puzzle. |
-Ma najlepszego przyjaciela. |
-Ma problem z przyznawaniem się do | |
• Motoryka mała |
-Podejmuje samodzielne decyzje. |
-Ma trudności z zauważaniem |
winy. | |
-Lubi zabawy ruchowe, może się |
-Rozumie pojęcie czasu, przestrzeni, |
potrzeb innych. |
-Czasami oszukuje. | |
- |
szybko męczyć. |
koloru, liczb. j)' |
-W tym wieku kontakty z mamą |
-Boi się samotności, ciemności, |
t |
-Dobrze rysuje i maluje. -Mogą pojawiać się trudności z pisaniem. -Potrafi narysować figury geometryczne. • Motoryka duża -Hałaśliwy, żywiołowy, pełen energii. -Sprawny fizycznie. -Biega, skacze, wspina się. -Może jeździć na łyżwach, nartach, rolkach. -Zdobywa umiejętność jazdy na 2-kołowym rowerze. |
-Rozumie, że rzecz widziana z daleka wydaje się mniejsza niż jest w rzeczywistości. -Rozumie różnice pomiędzy czymś przypadkowym a zamierzonym. -Zna dni tygodnia, nazwy miesięcy i roku. -Potrafi się skupić na ok. 5 minut. -Nie na podzielności uwagi. -Bawi się w zabawy z podziałem na role. -Interesuje się przyrodą i jej zjawiskami. -Swobodnie prowadzi rozmowy. -Próbuje uzasadnić swoje decyzje. |
mogą być utrudnione. |
duchów, burzy, ognia, itp. |
:!
I
•I