skanuj0074 [800x600]

nau.nau u nau.nau: Hau, hau // hau. hau!*

('■oni kota cały czas, pędzi kurki w ciemny las. Kiedy mały dzidziuś śpi, szczeka głośno z całych sił: Hau, hau II hau, hau!

-    Hau. hau H hau, hau!*

Kiedy Ola idzie spać, piesek nie chce łapy dać. Chce się bawić mały psiak, bardzo głośno szczeka tak:

-    Hau, hau // hau, hau!

-    Hau, hau // hau, hau!*

Ola lubi swego psa. choć kłopotów wiele ma. l.ubi piesek panią swą i wesoło wita ją:

-    Hau. hau II hau, hau!

-    Hau. hau II hau. hau!*

8) Piesek

-    ekonomiczne zużywanie powietrza

-    utrwalanie nawyku mówienia na wydechu

Ćwiczenie fonacyjnc

-    różnicowanie natężenia głosu

Ćwiczenie słuchowe

-    kształtowanie słuchu mownego

ćwiczenie usprawniające narządy mowy

-    usprawnianie warg

-    usprawnianie żuchwy

-    usprawnianie tylne) części języka

-    usprawnianie podniebienia miękkiego

ćwiczenie artykulacyjnc

-    utrwalanie prawidłowe) wymowy głoski h

Wiersz Pitstk służy przede wszystkim do ćwiczeń kształtujących uimcjętnoj ekonomicznego rużmnu pownlrza podczas mówienia. Naśladowanie szczekania usprawnia lakze narządy mowy oraz utrwala prawnilową artykulację głów-nie głoski h.

Mała Ola pieska ma. gdy jest grzeczny, łapę da. Gdy się bawi Oli pies. szczeka głośno groźny bies.

-    Hau, hau // hau, hau!

-    Hau. hau // hau, hau!*

Szarpie buty, rzuca kość, głupich figlów nie ma dość. Jeży się na głowie włos, gdy zabiera piesek głos.

W miciscach oznaczonych gwiazdką <’) dzieci naśladują szczekanie psa starają się na jednym wydechu wypowiedzieć: Hau. hau U hau. hau!, robiąc przerwę (II). w czasie której nic nabierają powietrza.