skanuj0077 [800x600]

84. Pszczółka

Ćwiczenie oddechowe

-    utrwalanie nawyku mówienia na wydechu

-    wydłużanie fazy wydechowej

Ćwiczenie fonacyjne

-    różnicowanie natężenia glmu

-    modulowanie wysokości głosu

Ćwiczenie słuchowe

ćwiczenie usprawniające narządy mowy

-    usprawniu nie czubka języka

Ćwiczenie artykubcyjne

Wiersz Pszczółka służy przede wszystkim do ćwiczeó wydłużających fazę wy dechow-ą. kształtujących słuch mówmy (powtarzanie dźwięków wypowiadanyc przez prowadzącego) oraz usprawniających czubek języka (utrzymywanie czuł ka języka przez dłuższy czas w pozycji poziomej za zębami). Wiersz wykorzysta można takie do utrwalania prawidłowej wymowy głoski z w ciągu fonicznym.

Kręci zgrabne kółka zwinna, mała pszczółka.

Tlitaj przyleciała, nektaru szukała.

-    Bzzzy" - pszczoła bzyczała. gdy kwiatków szukała.

-    Bzzzy* - krzyczy radośnie -O. tu kwiatek rośnie!

Na kwiatku usiadła, teraz by coś zjadła.

Czy panie stokrotki mają nektar słodki?

Bzzzy* - głośno bzyczała. gdy nektar spijała.

Bzzzy* - tak pszczółka bzyczy, smakując słodyczy.

Najedzona pszczółka ma lecieć do utka.

W górę wzbić się chciała, lecz na dół zleciała.

-    Bzzzy* - bzyczy zdziwiona -lestem najedzona!

-    Bzzzy*. ja chcę do ula -pszczółka się rozczula.

-    Z kwiatka się nie ruszę, mam za gruby brzuszek. Zostanę na łące.

tu gdzie złote słońce.

-    Bzzzy, bzzzy, bzzzy*.

W miejscach oznaczonych gwiazdką (*) dzieci imsŁkVim bzyarnłe pszczółki. PówU rraiąi Za prowadzącym, wypowiadają jak najdłużej na jednym wydechu: Bzzzy.