skanuj0089 [800x600]

97. Ćwierkanie wróbli

Ćwiczenie oddechowe

-    utrwalanie nawyku mówienia na wydcdiu

Ćwiczenie fonacyjne

-    różnicowanie natężenia głosu

-    modulowanie wysokości głosu

ćwiczenie słuchowe

ćwiczenie usprawniające narządy mowy

-    usprawnianie środka języka

ćwiczenie artykulacyjne

-    utrwalanie prawidłowej wymowy głoski i utrwalanie prawidłowej wymowy głoski r

Wiersz Cwktkamt wróbli wykorzystać można do ćwiczeń słuchowych (naila-

i wysokością głosu), usprawniających narządy mowy i artykulacyjnych (utrwala* nie prawidłowej artykulacji głoski i w nagłosie oraz głoski r w wygłosie).

Siedzi na gałęzi wróbli szarych para. Kłócą się zawzięcie od samego rana:

-    ćwir, ćwir, ćwir...*

O co się tak kłócą, już same nie wiedzą. Ach. całe w pretensjach, ćwierkając, tak siedzą:

-    Ćwir, ćwir, ćwir...*

Przyleciał na gałąź wróbel jeszcze jeden. Dosiadły się inne, ćwierka już ich siedem:

-    ćwir, ćwir, ćwir...*

Po łąkach, po polach hałas się roznosi.

Każdy wróbel ćwierka, wróbli głos podnosi:

-    ćwir, ćwir, ćwir...*

Zapytał największy:

-    O co są te spory i czemu ta kłótnia trwa aż do tej pory?

-    Ćwir, ćwir, ćwir...*

Oburzone ptaki wróbla ofuknęły.

-    Nie ważny jest powód! Frrr... I odfrunęły!

Pomimo żc wróble powodu nic znają, taka ich natura, że głośno ćwierkają:

-    ćwir, ćwir, ćwir...*

W miejscach oznaczonych gwiazdką (’) dzieci naśladują kłótnię ptaków - wypowiadają dźwięki raz. głośno, raz cicho, z różną wysokością głosu.