Wiek 4-6
Co należy zrobić
Wypisz na kartce ulubione przepisy kulinarne twojego dziecka, pogrubionymi literami (wysokość przynajmniej 1.25 cm).
Doskonale do tego celu nadają się przepisy na ciasteczka. Następnie zachęć dziecko do wykorzystania przepisu i przyrządzenia czegoś, wypełniając wszystkie instrukcje. Począwszy od czwartego i piątego roku życia, dzieci powinny być w stanie przeczytać typowe przepisy. Uprość je nieco tak, by zawierały jedynie podstawowe składniki i może czas gotowania/pieczenia.
Przepisy zawierają idealne składniki niezbędne do łączenia czytania, matematyki oraz nauk ścisłych, a także dostarczają powodu do czytania.
■ I |
Wskazówka: |
1 jeszcze jedno! | |
Podczas gotowania, opowiadaj o składnikach, przyczynach |
Powracaj do ulubionych przepisów twojego dziecka. Nie tylko | ||
każdego kolejnego etapu, choćby o tym, że trzeba połączyć |
przyczynia się to do powstawania młodego kucharza, ale | ||
l |
ze sobą jaja, mleko i mąkę. |
powtarzanie wspomaga procesy czytania. |
73