30 Gry j zabawy - z wyobraźnią
30 Gry j zabawy - z wyobraźnią
Co należy zrobić
Przygotuj stomki (gatązki, szpadki do szaszłyków, wykałaczki), plastelinę, tackę, nożyczki i nożyk.
Pokaż dziecku, jak można z przygotowanych materiałów wykonać ciekawe i śmieszne konstrukcje przestrzenne. Wykonując kolejne czynności, określaj kierunek umieszczania elementu w przestrzeni: „Tę słomkę umieścimy na górze”. Na zakończenie możecie ozdobić budowlę, wieszając na niej kolorowe wstążki (z materiału, bibuły) lub kawałki wełny.
Wskazówka
Po zakończeniu pracy twórczej spróbujcie wspólnie nadać jej efektowną nazwę. Umieśćcie napis obok stworzonego dzielą. Wykorzystajcie fotografię, zaznaczcie datę.
I jeszcze jedno!
Ze starszym dzieckiem ozdabianie konstrukcji możesz zamienić w grę zręcznościową - za każdy przyczepiony element dziecko otrzymuje w nagrodę żeton pod warunkiem, że nie strąci przy tym innej, zawieszonej wcześniej ozdoby.
Podczas zabawy dziecko doskonali koordynację wzrokowo - ruchową i w praktyczny sposób uczy się określać i lokalizować określone miejsca w przestrzeni.
Inteligencja: wizualno -przestrzenna, ruchowa
Zbierz kilka dużych plastikowych pudelek po margarynie. Odetnij wszystkie elementy usztywniające. Z bocznych ścianek i wieczek wykonaj kształty liter, których dziecko ostatnio nauczyło się, a następnie przy pomocy dziurkacza zrób dziurki „na trasie” całej literki.
Ułóż literki na stole i poproś, by dziecko wodziło palcem wskazującym po ich kształcie. Następnie poproś, by wybrało sobie jedną literkę i pokaż, w jaki sposób ma przewlekać sznurowadło.
Zaangażowanie wielu zmysłów sprzyja lepszemu zapamiętywaniu kształtu liter.
A
ruchowa
możesz uczyć dziecko zapamiętywania kształtu cyfr.
Zaproponuj dziecku wyklejanie kształtów liter za pomocą plasteliny lub wodzenie po narysowanych na papierze dużych wzorach liter palcem zamoczonym w farbie do malowania palcami (skorzystaj ze wzorów, które znajdziesz w banku liter).
18