Skan(2)

26

Gry i zabawy - po śladzie

Zabawy z literami

Co należy zrobić

Wykonajcie wspólnie litery poprzez naklejenie na karton różnych materiałów, takich jak: muszelki, makaron, sznurek, gąbka, futerko, uszczelka do drzwi, ozdobna posypka do ciasta, cienki papier ścierny itd. Wzory liter znajdziesz na płycie CD w banku liter.

Bawcie się często, wodząc palcem wskazującym po ich kształcie. Świetną zabawą jest samo wykonywanie liter.

Jak to pomaga dziecku w uczeniu się

Wodzenie palcem wskazującym po literze kształtuje w pamięci dziecka wzorzec potrzebny przy pisaniu.

Inteligencja: wizualno -przestrzenna, ruchowa

Wskazówka

Podczas wodzenia palcem po literce powiedz: Jo jest literka />" (powiedz krótko: „b”, wymowa „by”, „be” jest nieprawidłowa).

I jeszcze jedno!

Wykonaj też kilka kropek w linii prostej i poproś, by dziecko je połączyło. Możesz skorzystać z gotowych wzorów do łączenia kropek zamieszczonych w banku szlaczków.

27

Gry i zabawy - z wyobraźnią

Pisanie na plecach

Co należy zrobić

Weź dużą kartkę papieru i powieś ją na gładkiej ścianie. Daj dziecku gruby flamaster i ustaw tak, by mogło pisać na kartce.

Stań za nim i używając palca wskazującego pisz na jego plecach lub wewnętrznej części dłoni jedną literę, ale bardzo dużą. Powiedz dziecku: „To jest b". Zachęć dziecko do powtórzenia i napisania litery na kartce. Piszcie tylko jedną literę aż do momentu, gdy dziecko będzie pisać ją poprawnie.

Jak to pomaga dziecku w uczeniu się

Dzięki takim ćwiczeniom tworzy się w pamięci wzorzec, który ułatwi pisanie liter.

Inteligencja: wizualno -przestrzenna, ruchowa

Wskazówka

Pisz każdą literę dwukrotnie, a przy drugim razie opisuj pociągnięcia.

I jeszcze jedno!

To ćwiczenie pomaga zarówno dzieciom, które mają słabą koordynację wzrokowo - ruchową, jak i tym, które mylą wygląd liter.

14