Terapia zaburzeń mowy066

66

Instrukcja:

•    Terapeuta pokazując ilustracje wypowiada poszczególne zdania: Pitka leży między dwoma krzesłami. Lalka jest między dwoma misiami. Stołek stoi między krzesłem a fotelem. Lampa stoi między fotelem a stołem. Uczeń stoi między tablicą a mapą. Samochód stoi między dwoma domami.

•    Terapeuta prosi o wskazanie odpowiedniej ilustracji, np. mówi: Proszę pokazać, na którym obrazku lampa stoi między fotelem a stołem. Zachęca do powtórzenia zdania oraz do samodzielnego nazwania tego, co znajduje się na obrazkach. Ćwiczenie można modyfikować prosząc o umieszczenie danego przedmiotu między dwoma innymi przedmiotami.

Uwaga: Wskazane jest samodzielne nazywanie przedmiotów.