Terapia zaburzeń mowy104

Instrukcja:

•    Terapeuta pokazując ilustracje nazywa osoby wykonujące różne zawody nazywa czynności, które te osoby wykonują (np. Rybak. Rybak łowi ryby.)

•    Terapeuta prosi o powtórzenie, następnie o samodzielne nazwanie wszystkich ilustracji.

•    Terapeuta prosi o odpowiedź na pytanie o następującej konstrukcji:

a.    Jak nazywa się człowiek, który... łowi ryby... robi zdjęcia... jeździ samochodem?

Oczekuje się odpowiedzi:

-    Rybak łowi ryby.

-    Człowiek, który łowi ryby, to rybak.

b.    Co robi... rybak... fotograf... kierowca?

Oczekuje się odpowiedzi: łowi ryby... itd.

•    Podpisy umieszczone w dolnej części kartki stanowią dodatkowy materiał językowy, który powinien być wykorzystany do ćwiczeń.

Uwaga: Wykonawcę czynności, czynność wykonywaną oraz to, co jest przedmiotem wykonywanej czynności, można pomalować różnymi kolorami, aby materiał obrazkowy i językowy stał się bardziej czytelny. Proponuję wszystkich wykonawców czynności pomalować np. na zielono, wykonywaną czynność pozostawić w kolorze czarno-białym, a przedmiot wykonywanej czynności pomalować na czerwono.