Zdjęcie1231

Rozdział V. Umiejętność pisania tekst, narracyjnych i wybranych tekstów użytkowych prac% dzieci 9¹letnie (badania własne i w zespole)

W cięte¹ empirycznej pracy ckkr.naUm przeglądu badań, 4¹ń« _ dziłam - samodzielnie i w zespole - na temat poziom¹ /¹paimuamśm-jĘM

0    9-letnie, kończące edukację początkom a_: umiejąinmet pisafua

wypowiedzi o charakterze twtmtym tmarrmja) i Myętemaym §|M^H strukcyjttyj> Uzyskam u¹\mkt pnmudafą opisać poztoat w¹M0**** ■ H Utkmte otwz określti czynmkt. kim- uarunkują ttk o&ęSPteF²-    . JŁ

Badama tmakmmmm t %¹ -wkipanowamem perspektywy

1    interakcyjnej w podejmą do tek plamu anm §tm mśkmaaama wy¹mteł

1. Cel i metoda badań

w

wraAaafcIk ¹ fcatacb

I9W paa mĘpdt

Na podstawie badań pcicpJ (por. Dolał < mm, 199^,

raomtorowatiietn owągmęć ukdbych ¹ ukttm mmę&mAc¹ fttyfct wych i numaryciayci om aa podMaant tamdmlMydi NM w tocki reałaaowactfdi w latach 1999-2001 pudypto aaibf antena w ani¹ obcasa optaowama inm|{Tmdn imnuma dtoarptli wfpt» dli o charaktcrat narr ai yjny a t tuytkuwym por¹ dacci tale klasę 1U sikoly pockiaotw^, a w(v ptacariay nap eddkaca.

Podstawowym cckm tych badan byk    pwtwfar tępntay

waru¹ wymienionych umjcjęcnuiu sjJttdaydk ¹r «w-—g|g||g|| naem uwagi aa umiejętności jęiykomt. Badama fcafcamaaa ptaes SB

!

HMCl

p

p

<0

1

W skład nenęaka fcadmaufe wdadafc pMt Z NftfcMwin, di I ^EHj

2

dii Mwaweka.¹M Zydw    :