zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (179)

zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (179)



0 Narrator wszystkowiedzący - opowiada wydarzenia całkowicie z zewnątrz i sprawia wrażenie jakby wszystko o wszystkich wiedział i był w stanie w każdej chwili wniknąć w najtajniejsze obszary psychiki wszystkich bohaterów występujących w dziele. Narrator taki nie pojawia się w akcji dzieła nawet na moment. O takim narratorze czasami mówi się, że funkcjonuje "z pozycji Pana Boga". Tego rodzaju narrator jest charakterystyczny dla powieści klasycznej.

a Narrator świadek - opowiada zdarzenia z zewnątrz, ale w takiej formie w jakiej mógłby to robić naoczny świadek. Często się zdarza, że narrator taki jest wpleciony na drugim planie w akcję dzieła.

0 Narrator bezpośredni - jest on zwykle jedną z głównych, lub nawet najważniejszą postacią występującą w dziele i opowiada swoją historię w pierwszej osobie, tak jakby widział ją własnymi oczami.

Autor - osoba, która stworzyła, współtworzyła lub zapoczątkowała tworzenie dzieła (w szczególności pisanego).

7. Symbol - znak, pojecie lub zespół poleć użytych dla oznaczenia innego przedmiotu. Interpretacja symbolu jest albo konwencjonalna (wynika z doraźnej umowy, z praktyki życiowej, z tradycji literackiej) albo dopuszcza wieloznaczność j.dowolność, co jest częste w twórczości artystycznej (np. symbolem jest Chochoł w Weselu Wyspiańskiego).

Porównanie homeryckie - Porównanie homeryckie to rodzaj porównania poetyckiego, które jest bardzo rozbudowane i stanowi pewną samodzielną całość wobec reszty utworu. Mimo że porównania homerowe pochodzą ze starożytnej poezji epickiej, występują także w liryce i epice pisanej prozą. W literaturze współczesnej pojawiają się o wiele rzadziej niż w literaturze dawnej. Jak każde porównanie, porównanie homeryckie składa się w z dwóch członów - drugi z nich (następujący po spójniku jak, juko, jak gdyby itp.) jest w porównaniu homeryckim obszernym, rozwiniętym obrazem, często stanowiącym samodzielny epizod fabuły utworu o dygresyjnym charakterze. Charakterystyczną cechą porównania homeryckiego jest także to. że niejednokrotnie przedstawia ono zachowania ludzi (lub, rzadziej, czynności przedmiotów) w zestawieniu z zachowaniami zwierząt lub zjawiskami przyrodniczymi.

Jak dzik otoczony broni się białymi kłami i tnie zajadło psiarnię, tak ów tabor wśród chmary tatarskiej bronił się z rozpaczą i nadzieją, że z obozu pomoc większa od Wierszu! i owej im przyjdzie

Ogniem i mieczem

8. Interakcyjna teoria metafory - metaforę spotykamy wówczas. gd> współdziałają dwie myśli dotyczące rzeczy różnych, opierając sic na pojedynczym słowie lub zwrocie, a ich znaczenie jest wynikiem tego współdziałania. Np. człowiek człowiekowi wilkiem.

Kompozycja cyfrowa -

v Sylabizm względny - system wersyfikacyjny oparty na mniej więcej stałej stałej liczbie sylab w wersie, nie zawsze rygorystycznie przestrzegający stałego miejsca średniówki oraz uporządkowania akcentów w klauzuli i przed średniówką.

Substytucyjna teoria metafory utrwalona została przez dziedzictwo klasycznej retoryki i poetyki. W myśl jej założeń m. jest celową dewiacją, artystycznym


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (65) odbiorcy w osobie czytelnika znawcy, kiedy ten ok
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (35) wszystkie te właściwości i tunkcje. jakiś w spc4c
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury Alegoria: hermetyczne użycie slego -ii zawdzięczamy Fi
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (100) <C7 ^ cWWóe-    ^ŁL^JVef* A f
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (101) ^■■ rst >, cJfc**- c£oU^€_^ > 6^ gp/€ ó -
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (103) C im-jul wk yiiićcrn oeć, / ■*» pe-ibesift-ojŁ-
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (104) > A -ErJ C£j. TT ÓLU. tlCZ- L&g&£ŁtM-
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (105) i O % * ,0 :/ 5-F >r ~~Fhp 4I jr JJ 3> ’
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (106) &J.JU pi TT <3 BtftWPMlS- fadwJ&U7. y
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (107) ? ppur 2uaXw    fo ę^żłkcj ^ Pfm
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (108) .^es<2- ęC>ilo^a. *Scc de. " p^yĘc j
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (109) 15. Wciiek i Warren: „Literatura nie jestf...] n
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (10) 22 JDzieło-a-aktywność.świadomości - Platon, Arys
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (111) fcktótó i itk. Oteatur- ft Sjcwicut tóa p p*OAu
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (113) ajauGusare-ycłitfciOTfesiac toRk.itfc»Łt?Któ 5Xa
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (116) ^    4-. I l i J A^ufajfair u &a
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (118) v; u tka ■ jkAOlIM iec&&s&a£[ i i l
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (11)
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (121) "® MTiAniA UTEfZ.ACK.t E W XX~L£Cu M<Ę&a

więcej podobnych podstron