• Na szczycie rozwinięte społeczeństwa zachodnie, najgorzej na środkowym wschodzie i Afryka północna
• Ogólna tendencja do wzrostu demokracji (poza wvv. krajami)
• W latach 1980-90 nierów ności w tej płaszczyźnie zmniejszały się
Klasy transnarodowa:
-ponadnarodowy charakter -umiejscowienie w korporacjach -neoliberalizm gospodarczy -konsumeryzm
Korporacje mogą się uniezależniać od państw'.
Należą do niej:
-frakcja korporacyjna czyli kadra zarządzająca
-frakcja państwowa, czyli politycy i biurokracja reprezentujący interesy korporacji -frakcja techniczna, czyli specjaliści od biznesu, prawa, ekspertyzy naukowej -frakcja konsumerystów, czyli specjaliści od PR
Przykłady klas transnarodowych:
Coca-cola, AT&T, Apple
• Edukacyjnym zapleczem korporacji są międzynarodowe szkoły biznesu
Tezy:
-Przestają istnieć granice kapitału, trudno rozróżnić firmy narodowe i międzynarodowe -państwa obumierają
-po upadku podziału na blok zachodni i wschodni nastał chaos, brak osi odniesienia, „nic nic jest pod kontrolą”
Do tej pory było państwo z administracją państwową, wszystko było dokładnie poukładane. Globalizacja niszczy ten porządek.
Z jednej strony globalizacja to powiększanie bogactwa, komunikacja, Internet, ale z drugiej to bieda i brak dostępu do nowych osiągnięć
Na dzień dzisiejszy procesy globalizacji powodują pogłębianie się różnic między
najbogatszymi i najbiedniejszymi
-bogaci mogą korzystać z owoców' globalizacji
-biedni najprawdopodobniej nigdy z nich nic skorzystają
Dochody 358 miliarderów = dochody 2,3 mld ludzi
Gdyby rozdali oni swoje pieniądze pozostawiając sobie 5 milionów, to podwoiło by to roczne dochody połowy ludzi na święcie.
9