12 (82)

6. Potraf) znaleźć wyrazy o znaczeniu przeciwnym	TAK ( + ) NIE (0)
7. Reakcja przy wypowiedziach	nieśmin- zdenerwo- spokój (+) zaangażo- pewność lość (0) wanic (0) wanic (+) siebie (+)
8 l.iczbn wypowiedzi

4. Znbnwu „Tocząca się opowieść” (ZDOLNOŚĆ 00 TWORZENIA ZŁOŻONYCH WYPOWIEDZI, UTRZYMYWANIE LOGIKI I CHRONOLOCU ZDARZEŃ, WYOBRAŹNIA)

Dzieci siadają w kręgu. Nauczyciel rozpoczyna opowiadanie historii: „Dawno. dawno temu żyła sobie królewna proponując dzieciom, aby podjęły i kontynuowały przerwaną opowieść j stworzyły swoją własną, oryginalną bajkę.

ARKUSZ OBSERWACYJNY do zabawy nr 4/J

Dziecko:

1, Podejmuje zabawę	spontanicznie (+ +)	na prośbę nie podejmuje (0) nauczyciela (+)
2. Chętnie uczestniczy w zabawie	TAK (+) NIE (0)
3. Zachowuje chronologię zdarzeń	TAK(+) NIE (0)
4. Zachowuje logikę wypowiedzi (związki przyczynowo-skutkowe)	TaK(+) NIE(O)
5. Zachowuje spójność tematyczną	TAK ( +) NIE (0)
6. Używa oznaczeń czasu	TAK ( + ) NIE (0)
7. Używa opisu	TAK( + ) NIE(O)
8. Wprowadza oryginalne pomysły	TAK ( + ) NIE (0)
9. Wprowadza do wypowiedzi formę dialogu	T.\K( + ) NIE (0)
10. Poziom prezentowanego słownictwa	WYSOKI (-1-+)	ŚREDNI ( + ) NISKI (0)
11. Liczba wypowiedzi

12. Stopień złożoności	NIEPEŁNE	ZDANIA	ZDANIA	WYPOWIEDZI
wypowiedzi	ZDANIA (0)	PROSTE ( + )	ZLOZONE	WIELOZDA-
			(++)	NIOWE
				(+ + +)

13. Ekspresyjność wypowiedzi

TAK(+)

NIE (0)

5. Znbawa „Kampania reklamowa” (MOWA MONOLOGOWA, KOMUNIKATY W-NOŚĆ WYPOWIEDZI)

Zabawa przebiega w grupach. Dzieci mają za zadanie słownie zareklamować przedmiol. sposób spędzania czasu na wolnym powietrzu, hobby lub zawód. Następnie przedstawiają reklamę innym, przekonując reszlę grupy do walorów wybranej kategorii.

ARKUSZ OBSERWACYJNY do zabawy nr S/J

Dziecko:

l. 1’odcjmujc zabawę	spontanicznie na prośbę nic podejmuje (0) ( + +) nauczyciela {+)
2. Chętnie uczestniczy w zabawie	TAK ( + ) NIE (0)
3. Zachowuje logikę wypowiedzi (związki przyczynowo-skutkowe)	TAK ( + ) NIE (0)
4. Wprowadza oryginalne pomysły	TAK ( + ) NIE (0)
5. Zdolność tworzenia sloganów reklamowych	TAK ( + ) NIE (0)
6. Operuje bogatym słownictwem	TAK ( + ) NIE (0)
7. Logicznie argumentuje	TAK ( + ) NIE (0)
6. Skuteczność przekonywania	TAK ( + ) NIE (0)
9. Liczba wypowiedzi
10. Stopień złożoności wypowiedzi	NIEPEŁNE ZDANIA (0)	ZDANIA PROSTE(+)	ZDANIA ZŁOŻONE (++)	WYPOWIEDZI WIELO-ZDANIOWE (+ + +)
11. Swoboda i płynność wypowiedzi	TAK ( + ) NIE (0)
12. Jasność, komunikatywność przekazu	TAK ( + ) NIE (0)

183