3

profilaktycznej nad dzieckiem zdrowym.

8.    Środowisko pracy pielęgniarki jest wyposażone w niezbędne środki i pomoce do prowadzenia edukacji zdrowotnej, takie jak: poradniki, broszury, dostęp do intemetu, tablice, plansze, materac gimnastyczny (karimata), filmy, gabloty, zabawki edukacyjne, i inne.

9.    Pielęgniarka ma obowiązek i możliwość pogłębiania swojej wiedzy i doskonalenia umiejętności zawodowych poprzez samokształcenie, doskonalenie wewnątrzzakładowe, udział w różnych formach kształcenia podyplomowego, konferencjach.

10.    Pielęgniarka ma możliwość prowadzenia czynnie bądź biernie badań naukowych (pod warunkiem spełnienia określonych warunków) w celu monitorowania skuteczności realizowanych standardów i procedur medycznych oraz rozwoju nowoczesnego pielęgniarstwa rodzinnego.

11.    Pielęgniarka współpracuje z członkami zespołu interdyscyplinarnego.

12.    Pielęgniarka jest zorientowana w aktualnej organizacji i warunkach udzielania świadczeń zdrowotnych (akty prawne, zarządzenia płatnika świadczeń medycznych, zalecenia konsultantów w' dziedzinach pielęgniarstwa i medycyny).

Kry terium procesu

1.    Pielęgniarka dokumentuje złożenie deklaracji wyboru pielęgniarki POZ przez rodziców/prawnych opiekunów' dziecka oraz ustala z nimi sposoby kontaktowania się (telefon, e-mail).

2.    Pielęgniarka nawiązuje współpracę z położną POZ celem analizy przebiegu wizyt patronażow ych u noworodka/nicmowlęcia oraz zapoznaje się z dostępną dokumentacją zdrowia dziecka.

3.    Pielęgniarka gromadzi informacje dotyczące dziecka w celu oceny jego stanu bio-psycho-społecznego, rozpoznania problemów' pielęgnacyjnych i ustaleniu planu opieki.

4.    Pielęgniarka prowadzi działania edukacyjne rodziców/opiekunów adekwatnie do ocenionej sytuacji, poziomu wiedzy wykorzystując indywidualnie dobrane metody i formy edukacji