3

S nie m otywuj e i nie kontroluj e pracy podwładnych

10. Skutki stosowania stylów kierowania wg Lippita i Wliite’a

-Skutki stylu autokratycznego:

S motywacja do pracy “na ilość”

^ niska jakość oraz oryginalność ^ częsta agresja i apatia wśród pracowników S brak zadowolenia z pracy

unikanie pracy (zmniejszanie wydajności lub całkowite przerwanie pracy) w przypadku braku obecności pracownika

S częsty brak akceptacji wydawanych przez kierownika decyzji -Skutki stylu demokratycznego:

S mniejsza ilość wykonywanej pracy( w porównaniu do sytuacji stosowania stylu autokratycznego)

S rezultaty posiadaj ą zazwyczaj wyższą j akość i oryginalność S efekty pracy me zależą od obecności kierownika S życzliwe kontakty interpersonalne S często zawiązką się przyjaźnie

S ten styl kierowama j est akceptowany przez podwładnych -Skutki stylu m eingeruj ąc e go:

^ niska wydajność pracy i j akośc j ej efektów S brak akceptacji tego stylu przez podwładnych

S pozostawienie pracowników samych sobie często wywołuje frustrację

S sprzyja powstawaniu nieformalnych grup i powstawaniu nieformalnego autokratycznego przywództwa

■Styl kompleksowy

uważa, że władca wypływa z dążenia do celów i ideałów

integruj e pracowmków

pragnie współpracy

cele woli osiągać wspólnie

zainteresowany technikami motywacyjnymi

preferuje pracę w zespole

11. Style kierowania w koncepcji Reddina

-Styl przyjacielski

■S najważniejszy dla mego j est człowieka kładzie nacisk na rozwój osobowością S meoficj alny/spokojny/dy skrętny 'Z potrafi długo rozmawiać S współczuj ący/wyrozumiały/życzliwy S daje innym poczucie bezpieczeństwa

- Styl wyizolowany

S osoba ostrożna/uważna/konserwatywna ^ woli pracę papierkową ^ odwołuje się do ustalonych zasad S dokładny/precyzyjny/poprawny S stały/rozważny/cierphwy S spokojny/skromny/dyskretny

■Styl gorliwy

z de terminów any/napastliwy/p ewny si ebi e zbi e gany/wł a dczy/z inicjatywą wyznacza innym zadania i normy polega na sobie/niezależny/ambitny stosuje nagrody/kary/nadzór najważniejsze dla niego jest zadanie

12. Podstawowe umiejętności menedżerskie:

-    umiejętności techniczne(posiadana wiedza) w obszarach: zaiządzame, prawo, finance, kadry, marketing wiedza specjalistyczna związana z wykonywaną pracą

-    zwiększenie efektywności własnej osoby analiza własnych słabych i mocnych stron -kierowanie stresem:efektywne wykorzystanie metod zarządzania czasem, ustalenie hierarchi działań, zwiększenie fizycznej i psychicznej odporności na stres, delegowanie działali

-umiejętności koneepcyjne:rozwiązywarna problemów, umiejętność analizy i syntezy informacji, twórcze myślenie, tworzenie klimatu do innowacji

-umiejętności do komunikowania się tworzeme wspierającego klimatu do rozmowy, udzielenie rad pracownikom, udzielenie krytyki, tworzenie kanałów informacyjnych w organizacji

-umiejętność motywowani a: umiejętne wykorzystanie różnych motyw atorow (ekonomiczne i pozaekonomiczne) , nagradzanie wyjątkowych osiągnięć motywujące przydzielania zadań, egzekwowanie wykonania zadań -zdobywanie władzy i wpływow.identyfikacja i kształtowanie źródeł władzy, umiejętne wywieranie wpływów -umiejętności rozwiązywania konfliktów: identyfikacja źródeł konfliktów, spokojne wysłuchiwanie krytyki, mediacja w konflikcie, poszukiwanie konstruktywnych rozwiązań konfliktu

-umiejętności pracy z zespołem stosowanie technik grupowego podejmowania decyzji, organizowanie spotkali,