415 (2)

*T*ATfciA waua Disnita

^^fiiYcmych miejsc ^ciegOlnych stanów

* ^dmctapozyci¹' teraz ^ 2^ajfr>ł^,. -f^pozostałyn^ głównymi po*

}ymarzy^^c,>

2>rea^st3,

3!W^k-

^ 2. ZaK^c‘^c niiejsca nr 1 ^ iurzy^^la

^pomnij sobie moment, kiedy wpadałeś na nowe. świetne

pc^ysły.

ftaezyj ponownie to doświad* owe

Irct}. Zajęcie miejsca nr 2 -rtaBsty

fypocwą sobie moment, kiedy mia-fc bardzo realistyczne podejście opracowałeś klarowny pian. który i?W w stanie wcielić w życie.

Przezyj ponownie to doświad* tanie.

^4. Zajęcie miejsca nr 3 -krytyka

'T/pomnij sobie monient. kiedy skry-^V7*ateś jakiś plan. lecz w konstruk-sposób; kiedy będąc w pozy-niemal natchnionym stanie, uwagi krytyczne, które ^woelone w życie.

Przezyj ponownie to doiwiad-

czenie.

Dzięki temu miejsce nr 3 będzie odpowiedmo oddalone od pozostałych i nie zakłóci stanów w nich zakotwiczonych.

Krok S. Wskazanie celu. który szczerze pragnie się oslągnajć

Zajmij miejsce nr 1. czyii marzyciela. Wyobraź sobie z trzeciej pozycji per cepcyjnej (obserwacy|ne|. zdysocjo-wanej). ze osiągasz zamierzony cel.

Spróbuj to przeżyć i pomyileć o tym w niezobowiązujący sposób.

Krok 6. Zajęcie miejsca nr 2, czyli realisty; asocjacja ze scenariuszem, który przedstawia osiągnięcie wskazanego istotnego celu

Przyjmij po kolei perspektywy wszystkich osób. które odgiywają jakieś role w Twoim pomyślnym scenariuszu.

Następnie przeżyj poszczególne zdarzenia, które prowadzą do sukcesu. jakbyś oglądał rozrysowanc kadry filmu (seria obrazków, które pojawiają się w kolejności chronologicznej, jak te wykorzystywane w pracy nad filmem).

Krok 7. Zajęcie miejsce nr 3, czyli krytyka. Czy czegoś brakuje? Czy coś idzie nic tak ?

Zmień krytyczne uwagi w pytana skierowane do marzyciela (Twojego -ja . które właśnie obserwujesz).