50k

Zadania całoroczne

WYCIECZKA TERENOWA

Zadanie 17

Zadaniem uczniów jest zorganizowanie wycieczki (może to być krótki spacer w miejscu zamieszkania) dla swoich najbliższych, połączonej z obserwacjami ptaków. Uczniowie starają się pokazać uczestnikom jak najwięcej gatunków ptaków i podzielić się z nimi zdobytymi o nich informacjami.

Zadanie to powinno być realizowane po zapoznaniu się z zasadami prowadzenia obserwacji i opanowaniu umiejętności rozpoznawania podstawowych gatunków ptaków. Karta pomocnicza nr 20 zawiera formularz, który należy wypełnić po zrealizowaniu zadania

MÓJ ULUBIONY GATUNEK

Zadanie 18

Uczeń samodzielnie wybiera jeden gatunek ptaka. Stara się dowiedzieć o nim jak najwięcej z prasy, telewizji, literatury, internetu, opowiadań innych, ewentualnie własnych obserwacji. Czas na zbieranie tych informacji jest dowolnie długi, ale winien być z góry ograniczony konkretnym terminem. Po wyznaczonym czasie uczniowie demonstrują zdobyte wiadomości. Nauczyciel powinien dostosować formę prezentacji (np. gazetka ścienna, album, krótkie wystąpienie,

Uczeń powinien krótko uzasadnić swój wybór, wskazując te cechy gatunku, które szczególnie go zaciekawiły. Dobrze, jeśli niezależnie od sposobu prezentacji pozyska informacje o występowaniu gatunku

wycieczka terenowa [mój ulubiony gatunek

praca pisemna, artykuł do lokalnej prasy, praca plastyczna, przedstawienie, recytacja wiersza) do wieku i możliwości uczniów.

w Polsce, określi czy jest zagrożony, w jakim żyje środowisku, opisze cechy i zachowania charakterystyczne dla tego gatunku.

81