w sposobach posługiwania się językiem jako podstawowe mechanizmy przyswajania języka
przez dziecko
Współczesna psychologia rozwojowa i nauki poznawcze traktują proces przyswajania języka jako zintegrowany z nabywaniem umiejętności poznawczych i społeczno-poznawczych.
Dwa zestawy owych umiejętności (Tomasello, 2003) mają szczególne znaczenie w nabywaniu języka.