diagnoza3

noworodka do 6 roku życia^{1 2},

J. Cieszyńska, Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego. Droga nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym*,

Zestawienie wybranych odruchów ustno-twarzowych według koncepcji S. Masgutowej³, Zmodyfikowane przez A. Regner zestawienie odruchów ustno-twarzowych wg Flehmiga⁴,

H. St. Herzka, Pre-speech development of the young infant, (notatki z wykładów A. Łady, AM Wrocław),

Prawidłowy rozwój mowy i sposób stymulowania u dzieci od 0 do 36 miesiąca życia wg T. Kaczan i A. Regner⁵,

Karty rozumienia i rozwoju mowy w opracowaniu J. Kielina^{6 7 8},

Analiza zachowań komunikacyjnych dziecka (Ayla Mayoison, It takes Two to Talk, w opracowaniu A. Smyczek),

Karty Badania Neurologopedycznego (w opracowaniu A. Łady na podstawie testu Sensory-Motor-Speech Evaluation H. A. Muller,

M. Rządzka, The assesment of orał motor seactions and stimulation of alimentary functions In a child with loadedpregnancy and birth medical historyk,

M. Rządzka, Warunki prawidłowego rozwoju mowy".

M. Rządzka, Znaczenie wczesnej diagnozy odruchów oralnych i oddychania dla przyszłego rozwoju mowy⁹

1

   J. Cieszyńska, M. Korendo, Wczesna interwencja terapeutyczna. Stymulacja rozwoju dziecka od noworodka do 6 roku życia. Wydawnictwo Edukacyjne, Kraków 2008.

2

   J. Cieszyńska, Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego. Droga nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym, Kraków 2001, s. 17-30.

3

.f' S. Masgutowa, A. Regner, Rozwój mowy’ dziecka w świetle integracji sensomotorycznej, Wrocław 2009, s. 52.

4

A. Regner, Zmodyfikowane zestawienie odruchów ustno-twarzowych wg- Flehmiga: www.regnerlogopedia.pl na podstawie: Flehmig I. (1971), Statisch - motorische Entwicklung des Sauglinges und Kleinkindesjw:) red. H.Opitz, F. Schmid, Handbuch der Kinderheilkunde, Bd. 1/1 S. 125-144, Springer, Berlin- Heidelberg- New York 1971, s. 125.

5

   T. Kaczan, A. Regner, Teoretyczne i praktyczne podstawy ustno-twarzowej terapii regulacyjnej według koncepcji Rodolfo Castillo Moralesa, (w:) L. Sadowska (red.), Neurofizjologiczne metody usprawniania dzieci z zaburzeniami rozwoju, Wrocław 2004, s. 172.

6

   J. Kielin, Rozwój daje radość. Terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim, Gdańsk 2004, s. 239.

7

M. Rządzka, The assesment of orał motor seactions and stimulation of alimentary functions !n a child with loaded pregnancy and birth medical history, (w:) E. Skorek, Z. Tarkowski (red.) Case study in speech language pathology, Zielona Góra, 2009

8

   M. Rządzka, Warunki prawidłowego rozwoju mowy. Wczesna interwencja - szansa dla dziecka, rodziny, społeczeństwa. Materiały konferencyjne. Żary, 2003.

9

   M. Rządzka, Znaczenie wczesnej diagnozy odruchów oralnych i oddychania dla przyszłego rozwoju mowy, artykuł w druku.