Ćwiczenia gramatyczne przeznaczone są dla studentów o różnym stopniu zaawansowania, pracujących pod kierunkiem nauczyciela i mają służyć jako materiał pomocniczy, realizowany w dowolnej kolejności według potrzeb oraz wspomagać uzupełnianie i porządkowanie wcześniej zdobytych umiejętności.
Wśród uczących się języka nowoczesnymi metodami komunikatywnymi, wielu jest takich, którzy nie tylko pragną mówić i pisać poprawnie ale chcą też wiedzieć dlaczego?
Reguły gramatyczne w języku francuskim mogą wymagać dodatkowych wyjaśnień przez nauczyciela, a brak klucza1, w pewnym stopniu, wyeliminuje pokusę pójścia „na skróty”, zresztą dla każdego rozwiązania w ćwiczeniach istnieje punkt odniesienia w poprzedzających je regułach.
Swoją pracę dedykuję Koleżankom i Kolegom ze Szkoły Języków Obcych Uniwersytetu Warszawskiego oraz moim i Ich Studentom.
Róża Somla-Dembowska
Definis |
Indefinis |
Partitifs | ||
simples |
ćlide |
contractes | ||
le |
r |
au (a+le) |
un |
du de la |
la |
du (de+le) |
une |
del’ | |
les |
aux (a+les) des (de+les) |
des |
1. ... lorsąue le nom a une valeur generale.—
Les plantes aiment le soleil. L’homme est mortel. Le sport c’est la sante. La publicite est omnipresente dans le monde actuel. Le papier est leger. La pierre est dure a travailler. Le bleu est plus reposant que le rouge.
Remarąue
11 y a toujours l'article defini apres les verbes: aimer, preferer, detester, adorer: Z \fl -WAt
*•“ J’aime les bonbons. J’adore le theatre. Je deteste la violence.
Je prefere la musique classique a la musique romantique.
2. ... lorsąue les»OHi a une valeur dćmonstrative ou possessive. Passe-moi le pain (ce pain). J’arrive a 1’instant (a cet instant).
Tu as parle avec le duecteur? (ton directeur). J’ai mai a la tete (ma tete). II est entre les mains dans les poches (ses mains dans ses poches).
I
Dla nauczycieli Klucz na zamówienie telefoniczne: (22) 781 08 31