img025 (3)

'1

/

-tf

nozwoli pracownikowi socjalnemu / pedagogowi społecznemu na nróbę (•do. lanalizy zjawiska alkoholizmu w aspekcie socjologicznym. psychologicznym oraz pedagogicznym i uzasadnienie projektowanych zmian zjpunktu widzenia pewnych (przyjętych; koncepcji teoretycznych.

Określenie celu projektu oraz zadań (celów operacyjnych), którym jego wdrażanie ma służyć. Sformułowanie ceiu (ceiówj projektu socjalnego oraz zadań pośrednio winno wynikać z dotychczasowych doświadczeń pracownika dotyczących stosowanych (lecz mało efektywnych) form wsparcia, np. na rzecz rodzin dotkniętych alkoholizmem i wstępnej diagnozy próbie cm a bezpośrednio wynikać z przyjętych koncepcji teoretycznych. (jCeleift projektu usprawnienia pomoc/ rsdzincm z problemem alkoholowym moce hvć yzym-o-io konsultacyjno-terapeutyczne<jp Hln alkoholików i ich rodzin przy ośrodku pomocy społeczne], {adanifr związane z samym powołaniem punktu, jak i zakresami wsparcia, winny odwoływać się do propor.o-'wanycn aspełctów ńWjćktu. np. zmniejszenie rozmiarów zjawiska alkoholizmu w cznej społeczności, wzmocmj^a ię więzi emocjonalnej w rodzinach alkoholików, podniesienie swiaaomości wychowawczej w zakresie choroby alkoholowe; etc:    V

--—• 5. Opracowanie założeń metodologicznych:

/ \ a) związanych z diagnozowaniem potrzeb jednostek, grup, zbiorowości - które są podmiotem działań socjalnych (opracowanie metod, - technik i narzędzi badawczych, służących analizie sytuacji, procesu poddawanego zmianie) w celu opracowania diagnoz środowiskowych. Diagnoza przykładowego usprawnienia systemu pomocy na rzecz ro-czm dotkniętych alkoholizmem może opierać sie na rzetelnym studium przypadku >ednei z rodzin z problemem alkoholowym (jakie aspekty sytuacji społecznej rodźmy będą stanowiły przedmiot naszych szczególnych zainteresowań - czy sytuacja materiaino-bytowa, zawodowa, zdrowotna, czy też emocjonalna). Może hvć ona wzbogacona wywiadami z innymi alkoholikami którzy no. sa członkami klubu AA. wywiadanu-- rozmowami z zonami i dziećmi alkoholików, które korzystaj ą z pomocy społecznej oraz obserwacjami w trakcie prowadzonych wywiadów i roz

nrzynadkiem (konsultacje, porady psychologiczno-prawne dla członków rodzin, terapia indywidualna) i metodzie grupowej (grupy psychoterapeutyczne prowadzone przez specjalistów dla alkoholików i członków rodzin; grupy edukacyjne - przekazywanie wiedzy na temat choroby alkoholowej, jej etapów, przejawów; terapia rodzinna).

6.    Analiza założeń metodologicznych w kontekście potrzeb jednostkowych i społecznych zgodnie z możliwościami realizacyjnymi. Projektowane formy pomocz i metody pracy socjalnej musza uwzględniać realne'możliwości placówki: wgfunki lokaIHT^,Czasobv personalne 'prawnik, terapeuta, psycholog, który może być zaangażowany w projekt) i sfcceotacjij) przez członków rodzin uczestnictwa w projekcie, możilwnśiirTirransoWaBa tego przedsięwzięcia.

7.    Ustalenie planu pracy:

a)    zdefiniowanie kolejnych etapów działań metodycznych podejmowanych w ramach projektu;

b)    przyjęcie .i nzandnierie ? osobami (instytucjami) biorącymi udział w projekcie form i metod realizacji;

c)    określenie '■*^v"np‘*^f°^r'7;i * zadań osób i instytucji uczestniczących w projekcie:

a) sprecyzowanie materialnych i strukturalnych a-jnekrów nroiekf.n e) określenie ram czasowych projektowanego działania.

8. Wdrażanie projektu - w ramach którego winno następować systematyczne weryfikowanie przyjętych założeń i ich zgodności z planem w formie wymiany informacji między osobami / instytucjami ^__biorącymi nózia) w proje&cie.

V    9. Analiza recepcji projektu przez jego uczestników, która^

_^ winna następować w końcowej ^f'"^rY¹ —y-ij—j Może ona dotyczyć nie

tylko tKrmalnygh (obiektywnych uwarunkowań) wprowadżanych azia-lań socjalnych? ale (i-śSBiektywnych ocen ich celowości i efektywności^-przez panny hezpokrerinin zaangażowane, a zgromadzone na nodstąwie obaerwaoji sajce, Łilm uncji, Uftyk~ułl)wunyi;!r*wypowiedzi (ocena zmian : efektów pracy socjainej z punktu widzenia założeń'projektu w odniesieniu do sytuacji wyjściowej).

10. Opracowanie wniosków dotyczących: recancli projektu. czynników sprzyjających i utrudniających nmres p“»^|;—*j^; -yw rekomendacji praktycznych, które mogą być wykorzystane w doskonaleniu profesjonalnego działania socjalnego w następnych projektach¹⁹.

•° Powyższa koncepcja projokra socjalnego została częściowo zaprezentowana przez S. Kantowicz w artukule Aktywizacja społeczna osób zmargirutłizowanych -przykłady projektów socjalnych, w: Bezpieczeństwo człowieka..., s. 324-325.

147