303
12,345:1,2 =
12
ne licznika ma nic więcej niż k cyfr, to brakujące miejsca uzupełnia się zerami i na lewo od przecinka również pisze się zero. Na przykład ~ =
= 0,1; ~ = 2,3; “ = 0,03. Na u. dz. wykonuje
się działania arytmetyczne, podobnie jak na liczbach całkowitych. Aby dodać (lub odjąć) dwa u. dz., zapisuje się je jeden pod drugim tak, by przecinek wypadł dokładnie pod przecinkiem i dodaje się (lub odejmuje) tak, jak liczby całkowite, a w wyniku stawia się przecinek dokładnie tam, gdzie był przecinek w liczbach dodawanych lub odejmowanych, np.
L23 1,23
+ 0,056 — 0,056
1,286 1,174.
Aby pomnożyć dwa u. dz., zapisuje się je jeden pod drugim tak, by ostatnie cyfry wypadły jedna pod drugą, mnoży się tak. jak liczby całkowite i następnie w wyniku oddziela się przecinkiem dziesiętnym tyle cyfr, ile było w sumie po przecinku w obu mnożonych u. dz., np.
1,23 x 0.056
738
615
0,06888.
Ten algorytm można zastąpić innym, podobnym. Przedstawia się każdy z u. dz. w postaci iloczynu liczby całkowitej i odpowiedniej potęgi liczby 10, na ogół o ujemnym wykładniku, i mnoży się wszystkie te liczby, np.
1.23 0,056 = (123-10 2)-(56-10‘3) =
= (123 * 56)* (10 ~ 2 -10"3) = 6888 • 10'5 —
= 0,06888. Przy dzieleniu dwóch u. dz. trzeba pomnożyć dzielną i dzielnik przez 10\ gdzie k jest liczbą cyfr występujących po przecinku dziesiętnym w dzielniku, a następnie wykonuje się dzielenie tak, jak dla liczb całkowitych, z tym, że kontynuuje się dzielenie nawet po przekroczeniu przecinka dziesiętnego, np.
10,2875
123,45 :
= 34 24
105
96
90
84
"60
60
Można to zrobić trochę inaczej, przedstawiając u. dz., na których chce się wrykonae dzielenie, w postaci iloczynu liczby całkowitej i odpowiedniej potęgi liczby 10. Dzieli się w tedy odpowiednie liczby całkow ite oraz odpowiednie potęgi liczby 10, a uzyskane w yniki mnoży się. np.
12,345:1,2 = (12345-10 3):(12 10_1) =
= (12345:12)*(10:10 ')= 1028,75-10"2 = = 10,2875. W szczególności, dla dowolnego ułamka zwykłego ™ można wykonać dzielenie licznika przez mianownik, dokonując zamiany ułamka zwykłego na u. dz., np.
J = 0,5; J = 0,2; i = 0,125, bo
0,125
10
20
16
40
40
Fragment tablicy procewUi akteda-nego 7 niem. podręcznika Exanpe{ — BOchlein (1530) Ch. Rudolffa. T*fełi-ca przedstawia zwiększanie się witk-du początkowego 375 przy stopie procentowej 5% (5% z 375 to jest 18,75) w skali rocznej; po dziesięciu latach kwota ta będzie miała wartość 610,835485... W podręczniku autor użył. prawdopodobnie po raz pierwszy świadomie, zapisu liczby w postaci rozwinięcia dziesiętnego; rolę przecinka dziesiętnego odgrywała pionowa kreska.
fi. 3931vng«vmt>e«crf!ejar*.
i9ÓS>ę
4»3|43*? Sribiro
20<S*i8>ę
43411*93?ę
21
4ęę|8i4$43>ę Therbtm
23 930i>9296$>s
ę9x|ę3ę8<$ę'2343><r 0fd)(lert
aę 1 i8?ę
26383 13x924804 Ć8>ę
ę,ę4|o4ę>9 I4208a843>ę2tchtee£tr
2>?022$9f>’ 104492 1 8
5’3 i\>Ą808099 ■943 3ęp3?’ęH<flrrt>c2
29o8?4.o4o9$ęp>16*9Ć8>ę fl.61 o 18 3 ę4 8 9041949 9 2? 3 4 3 >
£ ó|68>88oj3 232421 8>ę000
^ 2o|ćiÓ4099Ć9>2<5ę82ęooóo*
>2 2>ie 12offeragl 2 jar p ^
jmejma i3 2 f rifi 12 i.Sriftgtjmf* fcr?3m«wi0 12ff 2f 12 Ś'Partiach &tc 2ff tragę 3 jar 64tipn>cj;3irf8 tm jćrteMnfl 289 ft (fi Oe* twrOećjara ? ft 1 f 26 7
ł> <?
7 I *